{"id":8676,"date":"2020-03-15T02:23:09","date_gmt":"2020-03-14T23:23:09","guid":{"rendered":"http:\/\/lekolin.org\/donemin-ozellikleri-ve-dogru-eylem-cizgisi-duran-kalkan\/"},"modified":"2020-03-15T02:23:09","modified_gmt":"2020-03-14T23:23:09","slug":"donemin-ozellikleri-ve-dogru-eylem-cizgisi-duran-kalkan","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/lekolin.org\/ku\/donemin-ozellikleri-ve-dogru-eylem-cizgisi-duran-kalkan\/","title":{"rendered":"D\u00d6NEM\u0130N \u00d6ZELL\u0130KLER\u0130 VE DO\u011eRU EYLEM \u00c7\u0130ZG\u0130S\u0130 &#8211; Duran Kalkan"},"content":{"rendered":"<p>24 Eyl\u00fcl 2014 \u00c7ar\u015famba Saat 11:08<\/p>\n<\/p>\n<div class=\"detail content_14\" id=\"text_detail\">\n<div class=\"newsImage\">\n<b>  <\/b><\/p>\n<p>\t\t\t\t\t\t\t <img decoding=\"async\" src=\"http:\/\/lekolin.org\/wp-content\/uploads\/2020\/03\/3734-1.jpg\">\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n<p>  0<\/p>\n<p>  21<\/p>\n<p>  TR<br \/>\n  JA<\/p>\n<p>Eski dengelerin giderek daha fazla y\u0131k\u0131ld\u0131\u011f\u0131 ve yeni sistem<br \/>\naray\u0131\u015flar\u0131n\u0131n yo\u011funla\u015ft\u0131\u011f\u0131 \u00e7ok \u00f6nemli bir tarihsel s\u00fcre\u00e7ten ge\u00e7iyoruz.<br \/>\nOrtado\u011fu\u2019da ya\u015fanan 3. D\u00fcnya Sava\u015f\u0131 her zamankinden fazla K\u00fcrdistan\u2019\u0131 etkiler<br \/>\nhale geliyor. K\u00fcrdistan\u2019da 40 y\u0131ld\u0131r y\u00fcr\u00fct\u00fclen \u00f6zg\u00fcrl\u00fck m\u00fccadelesi ve 30 y\u0131ll\u0131k<br \/>\nsilahl\u0131 direni\u015f \u00f6zg\u00fcrl\u00fck devrimini ilerletmek ve zafere ta\u015f\u0131mak i\u00e7in \u00e7ok \u00f6nemli<br \/>\nbir birikim ortaya \u00e7\u0131karm\u0131\u015f bulunuyor. B\u00f6yle kritik ve tarihi \u00f6neme sahip bir<br \/>\nd\u00f6nemde K\u00fcrdistan \u00d6zg\u00fcrl\u00fck Devrimini zafere ta\u015f\u0131mak i\u00e7in her zamankinden fazla<br \/>\nimkan ve f\u0131rsata sahip bulundu\u011fumuz bir ortamda neleri nas\u0131l yapaca\u011f\u0131m\u0131z konusu<br \/>\nher zamankinden fazla \u00f6nem arz ediyor. \u00d6yle ki, b\u00fcy\u00fck devrimci geli\u015fmeler i\u00e7in<br \/>\nciddi imkanlar ve f\u0131rsatlar olu\u015fmu\u015f durumda. E\u011fer bu imkan ve f\u0131rsatlar \u00f6nder<br \/>\ndo\u011fru de\u011ferlendirilirse sadece K\u00fcrdistan\u2019a dayat\u0131lan k\u00fclt\u00fcrel soyk\u0131r\u0131m rejimini<br \/>\na\u015fmak, K\u00fcrt sorununun siyasi \u00e7\u00f6z\u00fcm\u00fcn\u00fc ger\u00e7ekle\u015ftirmek de\u011fil, Ortado\u011fu\u2019da yeni<br \/>\nbir demokratik uygarl\u0131k geli\u015fimine yol a\u00e7acak bir \u00f6zg\u00fcrl\u00fck ve demokrasi<br \/>\nhamlesini K\u00fcrdistan\u2019da ger\u00e7ekle\u015ftirmek m\u00fcmk\u00fcn olacakt\u0131r. <\/p>\n<p class=\" \">\u0130\u015fte b\u00f6yle bir ortamda, mevcut imkan ve f\u0131rsatlar\u0131 nas\u0131l<br \/>\nkullanaca\u011f\u0131z? sorusuna \u00e7\u00f6z\u00fcm bulmam\u0131z gerekiyor. \u00c7\u00fcnk\u00fc s\u00f6z konusu imkan ve<br \/>\nf\u0131rsatlar\u0131n ancak yerinde, zaman\u0131nda, do\u011fru ve etkili kullan\u0131lmas\u0131yla K\u00fcrdistan<br \/>\n\u00d6zg\u00fcrl\u00fck Devrimi hamle yapabilir, yeni zaferler kazanabilir ve Ortado\u011fu<br \/>\nb\u00f6lgesini demokratik devrime ta\u015f\u0131yabilir. Bu da bize i\u00e7inde bulundu\u011fumuz<br \/>\nd\u00f6nemin \u00f6zeliklerinin do\u011fru anla\u015f\u0131lmas\u0131n\u0131 ve ortaya koydu\u011fu g\u00f6revlere uygun ve<br \/>\no g\u00f6revleri ba\u015far\u0131yla ger\u00e7ekle\u015ftirmemizi sa\u011flatacak do\u011fru ve yarat\u0131c\u0131 eylem<br \/>\n\u00e7izgisinin geli\u015ftirilmesi gerekti\u011fi hususunu dayat\u0131yor. <\/p>\n<p class=\" \">K\u00fcrdistan\u2019\u0131n do\u011fu ve g\u00fcney par\u00e7alar\u0131nda belli bir silahl\u0131<br \/>\ndireni\u015f s\u00f6z konusudur. \u00d6zellikle T\u00fcrkiye-Suudi-Katar gibi b\u00f6lge gericili\u011finin<br \/>\naktif olarak destekledi\u011fi Irak \u015eam \u0130slam Devleti (I\u015e\u0130D) adl\u0131 yeni fa\u015fist<br \/>\nsald\u0131rganl\u0131\u011f\u0131na kar\u015f\u0131 Rojava ve Ba\u015fur halk\u0131 K\u00fcrdistan \u00f6zg\u00fcrl\u00fck gerillas\u0131<br \/>\n\u00f6nc\u00fcl\u00fc\u011f\u00fcnde yi\u011fit\u00e7e direniyor. Bu par\u00e7alarda gittik\u00e7e yo\u011funla\u015fan bir sava\u015f<br \/>\ndurumu s\u00f6z konusu. Dolay\u0131s\u0131yla i\u00e7inde bulundu\u011fumuz ko\u015fullar a\u00e7\u0131s\u0131ndan nas\u0131l bir<br \/>\neylem \u00e7izgisi izlememiz gerekti\u011fi, sorusu bu bi\u00e7imde cevab\u0131n\u0131 bulmu\u015f oluyor.<br \/>\nFakat K\u00fcrdistan\u2019\u0131n esas b\u00fcy\u00fck par\u00e7alar\u0131 Kuzey ve Do\u011fu K\u00fcrdistan\u2019\u0131nd\u0131r. Do\u011fu<br \/>\nK\u00fcrdistan\u2019daki mevcut durum, \u0130ran\u2019\u0131n b\u00f6lgedeki konumu durumu \u00e7ok \u00f6ne<br \/>\n\u00e7\u0131kartm\u0131yor. Bu alanda biraz daha dikkatli, b\u00f6lge siyasetini yak\u0131ndan ve<br \/>\nderinden g\u00f6zeten bir siyaset izlememiz gerekiyor. Fakat \u00f6zellikle Kuzey<br \/>\nK\u00fcrdistan ve T\u00fcrkiye hatt\u0131nda d\u00f6nemin eylem \u00e7izgisinin do\u011fru ve yarat\u0131c\u0131<br \/>\nuygulanmas\u0131 hayati \u00f6nem arz ediyor. Her ne kadar \u00e7at\u0131\u015fmal\u0131 durum G\u00fcney ve Bat\u0131<br \/>\nK\u00fcrdistan\u2019da yo\u011funla\u015fm\u0131\u015f olsa da buralardaki direni\u015f ve geli\u015fmeler Kuzey<br \/>\nK\u00fcrdistan\u2019daki aktif m\u00fccadeleye dayanmazsa sonuca gidemeyece\u011fi gibi, kendi<br \/>\nvarl\u0131\u011f\u0131n\u0131 bile koruyamaz. O nedenle her ne kadar bu par\u00e7alarda sava\u015f yo\u011funla\u015fsa<br \/>\nda, bu sava\u015f\u0131n esas dayana\u011f\u0131, g\u00fc\u00e7 kayna\u011f\u0131 Kuzey K\u00fcrdistan\u2019da 40 y\u0131ll\u0131k \u00f6zg\u00fcrl\u00fck<br \/>\nm\u00fccadelesinin ve 30 y\u0131ll\u0131k gerilla direni\u015finin ortaya \u00e7\u0131kard\u0131\u011f\u0131 b\u00fcy\u00fck \u00f6zg\u00fcrl\u00fck<br \/>\nve demokrasi birikimi oluyor. Bu nedenle \u00f6zellikle Kuzey K\u00fcrdistan\u2019daki bu<br \/>\nbirikimi zay\u0131flatmamak, tersine en k\u00fc\u00e7\u00fck bir duraksamaya f\u0131rsat vermeden daha<br \/>\nda b\u00fcy\u00fctmek ve geli\u015ftirmek kesinlikle gerekiyor. <\/p>\n<p class=\" \">Kuzey K\u00fcrdistan\u2019da \u00f6zg\u00fcrl\u00fck ve demokrasi hareketi<br \/>\ngeli\u015fmedik\u00e7e ve K\u00fcrt sorununun \u00e7\u00f6z\u00fcm\u00fcn\u00fc dayat\u0131p bu y\u00f6nl\u00fc kal\u0131c\u0131 ad\u0131mlar<br \/>\natmad\u0131k\u00e7a ne G\u00fcney ve Bat\u0131 K\u00fcrdistan\u2019daki direnme durumu ba\u015far\u0131ya ula\u015fabilir,<br \/>\nne de bu par\u00e7alarda kal\u0131c\u0131 bir \u00e7\u00f6z\u00fcm ger\u00e7ekle\u015febilir. Bu ger\u00e7eklik b\u00f6lgenin<br \/>\nstratejik konumu a\u00e7\u0131s\u0131ndan b\u00f6yle, T\u00fcrkiye\u2019nin Ortado\u011fu b\u00f6lgesinde oynad\u0131\u011f\u0131<br \/>\nstratejik rol nedeniyle ortaya \u00e7\u0131k\u0131yor. Ayn\u0131 zamanda Kuzeyin K\u00fcrdistan\u2019\u0131n en<br \/>\nb\u00fcy\u00fck par\u00e7as\u0131 ve yar\u0131s\u0131n\u0131 olu\u015fturmas\u0131, dolay\u0131s\u0131yla en dinamik g\u00fcc\u00fc ta\u015f\u0131mas\u0131<br \/>\nnedeniyle oluyor. Daha da \u00f6nemlisi K\u00fcrdistan\u2019\u0131 b\u00f6len, inkar ve imha rejimi<br \/>\nalt\u0131nda tutan sistemin en temel uygulay\u0131c\u0131 g\u00fcc\u00fc T\u00fcrkiye Cumhuriyeti Devleti<br \/>\noluyor. K\u00fcrt inkarc\u0131l\u0131\u011f\u0131nda en kat\u0131 ve en \u00f6nde gelen g\u00fc\u00e7 konumunda. B\u00fct\u00fcn<br \/>\nbunlar Kuzey K\u00fcrdistan\u2019\u0131 b\u00fct\u00fcn di\u011fer par\u00e7alar a\u00e7\u0131s\u0131ndan stratejik \u00f6neme sahip<br \/>\nbir alan haline getiriyor. <\/p>\n<p class=\" \">Bu nedenle i\u00e7inde bulundu\u011fumuz devrim s\u00fcrecinde, \u00f6zellikle<br \/>\nKuzey K\u00fcrdistan\u2019da \u00f6zg\u00fcrl\u00fck m\u00fccadelesini geli\u015ftirmek, b\u00f6yle bir m\u00fccadeleyi<br \/>\nba\u015far\u0131ya g\u00f6t\u00fcrecek do\u011fru eylem \u00e7izgisini bulmak hayati \u00f6nem arz ediyor. Fakat<br \/>\n\u015fu da bir ger\u00e7ek ki, hareket olarak bu konuda ciddi bir zorlanmay\u0131 ya\u015f\u0131yoruz.<br \/>\nGenel hareketimizin siyasi kitlesel m\u00fccadelesi a\u00e7\u0131s\u0131ndan bu b\u00f6yle, gerillan\u0131n<br \/>\nmevzileni\u015fi ve eylem \u00e7izgisini geli\u015ftirmesi a\u00e7\u0131s\u0131ndan b\u00f6yle, \u00f6zellikle de<br \/>\ngen\u00e7lik ve kad\u0131n hareketinin d\u00f6nemin \u00f6zelliklerine uygun do\u011fru eylem \u00e7izgisini<br \/>\nbulmak ve bunu etkili y\u00f6ntemlerle hayata ge\u00e7irebilmek a\u00e7\u0131s\u0131ndan bu b\u00f6yle.<br \/>\nK\u0131saca Kuzey K\u00fcrdistan\u2019da ve T\u00fcrkiye\u2019de d\u00f6nemin gerektirdi\u011fi, \u00f6zg\u00fcrl\u00fck<br \/>\nm\u00fccadelemizi zafere ta\u015f\u0131yacak, \u00e7\u00f6z\u00fcm s\u00fcrecini ba\u015far\u0131ya g\u00f6t\u00fcrecek bir eylem<br \/>\n\u00e7izgisi geli\u015ftirmekte zorlan\u0131yoruz.<\/p>\n<p class=\" \">Paradigma de\u011fi\u015fimi temelinde ge\u00e7en 10 y\u0131ll\u0131k s\u00fcre i\u00e7erisinde<br \/>\nbu konuda \u00f6nemli zorlanmalar ya\u015fad\u0131k. Bunlar\u0131 a\u015fmak i\u00e7in b\u00fcy\u00fck \u00e7abalar<br \/>\nharcanm\u0131\u015f, paradigma de\u011fi\u015fimi \u00f6z\u00fcmsenmeye \u00e7al\u0131\u015f\u0131lm\u0131\u015f, 4. Stratejik D\u00f6nemin<br \/>\ngerekleri, do\u011fru tarz ve taktileri a\u00e7\u0131\u011fa \u00e7\u0131kart\u0131larak bu temelde m\u00fccadele<br \/>\ngeli\u015ftirilmek istenmi\u015fse de bu konuda at\u0131lan ad\u0131mlar\u0131n s\u0131n\u0131rl\u0131 kald\u0131\u011f\u0131, fazla<br \/>\nmesafe kat edilmedi\u011fi bir ger\u00e7ek. Son g\u00f6r\u00fc\u015fme notlar\u0131nda ve talimatlar\u0131nda<br \/>\n\u00d6nder Apo da bu duruma \u00f6zellikle dikkat \u00e7ekiyor. \u00d6nder Apo, yeni d\u00f6nemin do\u011fru<br \/>\nanla\u015f\u0131lmad\u0131\u011f\u0131, KCK sisteminin yeterince \u00f6z\u00fcmsenmedi\u011fi, ortaya \u00e7\u0131kan imkan ve<br \/>\nf\u0131rsatlar\u0131n g\u00f6r\u00fclemedi\u011fi, dolay\u0131s\u0131yla yarat\u0131c\u0131 eylem bi\u00e7imleriyle bu imkan ve<br \/>\nf\u0131rsatlar\u0131n prati\u011fe d\u00f6n\u00fc\u015ft\u00fcr\u00fclemedi\u011fi y\u00f6n\u00fcnde ciddi ele\u015ftiriler yap\u0131yor.<br \/>\nHareketimiz de \u00e7e\u015fitli kongre ve konferanslar\u0131nda, yine y\u00f6netim toplant\u0131lar\u0131nda<br \/>\nbenzer durumu tespit edip kararlar al\u0131yordu. Y\u00fcr\u00fct\u00fclen m\u00fccadelenin yeterli<br \/>\nsonu\u00e7lar vermedi\u011fi, gerekti\u011fi kadar ba\u015far\u0131l\u0131 olmad\u0131\u011f\u0131 de\u011ferlendiriliyordu.<br \/>\n\u00d6nder Apo bu de\u011ferlendirmeleri daha da somut hale getirdi  \u201c\u0130mkan ve f\u0131rsatlar<br \/>\ny\u00fczde bir bile de\u011ferlendirilemiyor,  dedi. Mevcut imkan ve f\u0131rsatlar\u0131 yeterince<br \/>\ng\u00f6recek, onlara do\u011fru yakla\u015facak ve etkili bir bi\u00e7imde onlar\u0131 prati\u011fe ge\u00e7irecek<br \/>\nanlay\u0131\u015f ve irade zay\u0131fl\u0131\u011f\u0131n\u0131n ya\u015fand\u0131\u011f\u0131n\u0131 ortaya koydu. Hareket olarak bu<br \/>\nzay\u0131fl\u0131klar\u0131 a\u015fmak i\u00e7in b\u00fcy\u00fck \u00e7aba harc\u0131yoruz. S\u00fcreci daha do\u011fru-derin kavrama,<br \/>\nbu s\u00fcrecin ifade etti\u011fi g\u00f6rev ve sorumluluklar\u0131 daha derinden anlama ve onlar\u0131<br \/>\nher alanda do\u011fru bir eylem \u00e7izgisiyle hayata ge\u00e7irme y\u00f6n\u00fcnde \u00e7abalar\u0131m\u0131z var.<br \/>\nYine bu g\u00f6revleri ba\u015far\u0131ya ta\u015f\u0131yacak do\u011fru eylem \u00e7izgisiyle birlikte<br \/>\ndisiplinli, etkili, fonksiyonel, yani devrimci \u00f6rg\u00fct bi\u00e7imlerini bulma ve<br \/>\nkararl\u0131l\u0131kla onlar\u0131 hayata ge\u00e7irme y\u00f6n\u00fcnde de aray\u0131\u015f ve \u00e7abalar\u0131m\u0131z s\u00fcr\u00fcyor. <\/p>\n<p class=\" \">Bu \u00e7er\u00e7evede, \u00f6zellikle Kuzey K\u00fcrdistan ve T\u00fcrkiye<br \/>\n\u00e7er\u00e7evesinde i\u00e7inde bulundu\u011fumuz ko\u015fullarda nas\u0131l hareket etmeliyiz? \u0130mkan ve<br \/>\nf\u0131rsatlar\u0131n d\u00fczeyi ne? \u0130\u00e7inde bulundu\u011fumuz s\u00fcre\u00e7, yeni paradigma ve stratejik<br \/>\nd\u00f6nem bizden hangi g\u00f6rev ve sorumluluklar\u0131n gere\u011fini yerine getirmemizi<br \/>\nistiyor? Bunlar\u0131 hangi tarz ve taktikle ba\u015faraca\u011f\u0131z? Eylem \u00e7izgimiz ne olacak?<br \/>\nHangi eylem bi\u00e7imlerini nerede, ne zaman, nas\u0131l uygulayaca\u011f\u0131z? Bu ve benzeri<br \/>\nsorulara hareket ve halk olarak, \u00f6zellikle de \u00f6zg\u00fcrl\u00fck m\u00fccadelemizin \u00f6nc\u00fcs\u00fc<br \/>\nolan gen\u00e7lik hareketi olarak yeterli cevaplar\u0131 verebilmemiz gerekiyor. \u00c7\u00fcnk\u00fc bu<br \/>\nsorular\u0131 do\u011fru cevaplad\u0131\u011f\u0131m\u0131z \u00f6l\u00e7\u00fcde i\u00e7inde bulundu\u011fumuz d\u00f6nemde ortaya \u00e7\u0131km\u0131\u015f<br \/>\nimkan ve f\u0131rsatlar\u0131 ba\u015far\u0131yla hayata ge\u00e7irip \u00f6zg\u00fcrl\u00fck devrimine hamle<br \/>\nyapt\u0131rabilece\u011fiz. Kuzeyde bu y\u00f6nl\u00fc her geli\u015fme Bat\u0131 ve G\u00fcney K\u00fcrdistan\u2019daki<br \/>\n\u00e7at\u0131\u015fmal\u0131 durumu do\u011frudan etkileyecek ve b\u00f6ylelikle hemen hemen d\u00f6rt cephede<br \/>\nbirden m\u00fccadele eder hale geldi\u011fimiz b\u00f6yle bir s\u00fcre\u00e7te K\u00fcrdistan \u00d6zg\u00fcrl\u00fck<br \/>\nDevrimini b\u00fct\u00fcn par\u00e7alarda birlikte geli\u015ftirerek, bunu Demokratik Ortado\u011fu<br \/>\nDevrimine d\u00f6n\u00fc\u015ft\u00fcrebilece\u011fiz. <\/p>\n<p class=\" \">B\u00f6yle bir hedefi ba\u015farabilmemizin kilit noktas\u0131 ise do\u011fru<br \/>\neylem \u00e7izgisini bulmak ve etkili bir bi\u00e7imde hayata ge\u00e7irmek oluyor. O bak\u0131mdan<br \/>\nda  Eylem nedir? Eylem \u00e7izgisi nelerden olu\u015fur? Eylemin unsurlar\u0131 nelerdir?<br \/>\ngibi sorular \u00fczerinde d\u00fc\u015f\u00fcnmek, tart\u0131\u015fmak, ara\u015ft\u0131rmak ve yeterli bir d\u00fc\u015f\u00fcnce<br \/>\na\u00e7\u0131kl\u0131\u011f\u0131 ortaya \u00e7\u0131kartarak \u00f6n\u00fcm\u00fcz\u00fc ayd\u0131nlatmam\u0131z gerekiyor. <\/p>\n<p class=\" \"><strong><em>EYLEM-AMA\u00c7 \u0130L\u0130\u015eK\u0130S\u0130<\/em><\/strong><\/p>\n<p class=\" \">\u00c7ok de\u011fi\u015fik bi\u00e7imlerde eylem tan\u0131m\u0131 yap\u0131labilir. Eylem,<br \/>\nb\u00fct\u00fcn fonksiyonel hareketler a\u00e7\u0131s\u0131ndan en \u00e7ok kullan\u0131lan bir kavram da oluyor.<br \/>\nFakat en anla\u015f\u0131l\u0131r bi\u00e7imde  programla \u00f6ng\u00f6r\u00fclen ideolojik, siyasi, \u00f6rg\u00fctsel<br \/>\namaca ula\u015fmak \u00fczere yap\u0131lan i\u015f, olarak tan\u0131mlanabilir. Eylemi bir i\u015f, bir<br \/>\n\u00e7al\u0131\u015fma olarak tan\u0131mlamak \u00f6nem ta\u015f\u0131yor. Neden? \u00c7\u00fcnk\u00fc e\u011fer b\u00f6yle tan\u0131mlanmaz ve<br \/>\nsadece bir sald\u0131r\u0131 unsuru olarak g\u00f6r\u00fcl\u00fcrse, hele hele \u015fiddetle do\u011frudan her<br \/>\nzaman ba\u011flant\u0131land\u0131r\u0131l\u0131r ise o zaman yap\u0131c\u0131 eylemlilik ortadan kalk\u0131yor,<br \/>\npozitif eylem denen alan kayboluyor. Eylemin sadece y\u0131k\u0131c\u0131, darbeleyici y\u00f6n\u00fc<br \/>\n\u00f6ne \u00e7\u0131k\u0131yor. Zaten b\u00f6yle bir kavray\u0131\u015f da s\u00f6z konusu. Genelde hareketimizin<br \/>\ni\u00e7inde de T\u00fcrkiye ve Ortado\u011fu alan\u0131ndan da \u201ceylem  dendi\u011finde daha \u00e7ok sald\u0131r\u0131<br \/>\ni\u00e7eren, y\u0131k\u0131c\u0131l\u0131\u011f\u0131 ifade eden, hatta sava\u015f\u0131 \u00e7a\u011fr\u0131\u015ft\u0131ran bir husus anla\u015f\u0131l\u0131yor.<br \/>\nBu kavray\u0131\u015f yetersizdir, yar\u0131md\u0131r. <\/p>\n<p class=\" \">Bizim a\u00e7\u0131m\u0131zdan eylem kavram\u0131n\u0131n b\u00f6yle anla\u015f\u0131lmas\u0131n\u0131n<br \/>\nbilinir nedenleri var. \u00c7\u00fcnk\u00fc \u00e7ok kat\u0131, bask\u0131c\u0131, katliamc\u0131 bir k\u00fclt\u00fcrel soyk\u0131r\u0131m<br \/>\nrejimi alt\u0131nda ya\u015fayan bir halk\u0131z ve 40 y\u0131ld\u0131r bu rejime kar\u015f\u0131 direni\u015f<br \/>\nm\u00fccadelesi veriyoruz. Dolay\u0131s\u0131yla bu kadar hakim, imhac\u0131, yok edici bir rejime<br \/>\nkar\u015f\u0131 pozitif, yap\u0131c\u0131 m\u00fccadele y\u00fcr\u00fctmek zordur. Esas olan onun maskesini<br \/>\nd\u00fc\u015f\u00fcrmek, ger\u00e7ek y\u00fcz\u00fcn\u00fc a\u00e7\u0131\u011fa \u00e7\u0131kartmak ve biraz darbeleyip geriletmektir. Bu<br \/>\nda hep y\u0131k\u0131c\u0131l\u0131\u011f\u0131, kar\u015f\u0131 taraf\u0131 vurmay\u0131 i\u00e7eren bir eylemlili\u011fi ifade eder. Bu<br \/>\nbak\u0131mdan hareketimizde eylem dendi\u011finde  kar\u015f\u0131 taraf\u0131, s\u00f6m\u00fcrgecili\u011fi protesto<br \/>\netmeyi, darbelemeyi \u00f6ng\u00f6ren i\u015fler yapmak, olarak anlamak anla\u015f\u0131l\u0131rd\u0131r. K\u00fcrt<br \/>\ntoplumuna dayat\u0131lan s\u00f6m\u00fcrgecili\u011fin, k\u00fclt\u00fcrel soyk\u0131r\u0131m rejimi rejiminin<br \/>\nkatliamc\u0131, bask\u0131c\u0131, yok edici karakteriyle ba\u011fl\u0131  pozitif eylemlili\u011fe, yap\u0131c\u0131<br \/>\neylemlili\u011fe asla f\u0131rsat vermeyen bir yap\u0131s\u0131 var. Dolay\u0131s\u0131yla eylemi biz hep<br \/>\nb\u00f6yle anlad\u0131k. Fakat d\u0131\u015f\u0131m\u0131zdaki g\u00fc\u00e7ler a\u00e7\u0131s\u0131ndan da \u00e7o\u011funlukla anla\u015f\u0131lan bu<br \/>\noluyor. Halbuki eylem kavram\u0131n\u0131 bu bi\u00e7imde anlamak, tan\u0131mlamak yar\u0131md\u0131r,<br \/>\nyeterli de\u011fildir. Diyelim ki, eylem kavram\u0131na y\u00fcklenen anlam\u0131n yar\u0131s\u0131 kar\u015f\u0131<br \/>\ntaraf\u0131 vurmay\u0131, geriletmeyi, y\u0131kmay\u0131 ifade ediyorsa di\u011fer yar\u0131s\u0131 da yeniyi<br \/>\nyapmay\u0131, in\u015fa etmeyi, kendi sistemini kurmay\u0131 ifade eder. Bunun i\u00e7in eylemi<br \/>\nsadece negatif bir olgu olarak g\u00f6rme ve tan\u0131mlama de\u011fil, pozitif bir olgu<br \/>\nolarak g\u00f6rmek ve tan\u0131mlamak \u00f6nemlidir. Onun i\u00e7in bir i\u015f, bir \u00e7al\u0131\u015fma olarak<br \/>\ng\u00f6rmek, tan\u0131mlamak anlaml\u0131d\u0131r. \u0130\u00e7inde bulundu\u011fumuz d\u00f6nem gere\u011fi b\u00f6yle bir<br \/>\na\u00e7\u0131l\u0131m yapmaya gerek vard\u0131r. Ge\u00e7mi\u015fte k\u00fclt\u00fcrel soyk\u0131r\u0131m rejiminin \u00e7ok fazla<br \/>\negemen oldu\u011fu d\u00f6nemde onun maskesini d\u00fc\u015f\u00fcrmek, te\u015fhir etmek, onu darbelemek<br \/>\ni\u00e7in hep negatif y\u00f6nl\u00fc eylemler yapm\u0131\u015f olsak da 40 y\u0131ll\u0131k m\u00fccadelenin ortaya<br \/>\n\u00e7\u0131kard\u0131\u011f\u0131 birikim ve i\u00e7inde bulundu\u011fumuz d\u00f6nemin \u00f6zellikleri gere\u011fi art\u0131k<br \/>\npozitif eylem de gerekiyor. Bu nedenle eylem kavram\u0131n\u0131  bizi programla<br \/>\nbelinlenmi\u015f amaca ula\u015ft\u0131rmak i\u00e7in yap\u0131lan i\u015f ve \u00e7al\u0131\u015fma, olarak tan\u0131mlamak ve<br \/>\nbu temelde anlay\u0131p hayata ge\u00e7irmek b\u00fcy\u00fck \u00f6nem ta\u015f\u0131yor. <\/p>\n<p class=\" \">Bu \u00e7er\u00e7evede \u00f6ncelikle \u00fczerinde durmam\u0131z gereken di\u011fer nokta<br \/>\nise eylem ve ama\u00e7 ili\u015fkisidir. Dikkat edilirse eylemi tan\u0131mlarken de ama\u00e7la<br \/>\nba\u011fl\u0131 olarak ancak ifade edebiliyoruz. Bir amaca ula\u015fmak i\u00e7in yap\u0131lan i\u015f,<br \/>\ndiyoruz. Demek ki eylemle ama\u00e7 ili\u015fkisi ba\u015fatt\u0131r. Ama\u00e7tan kopuk hi\u00e7bir eylem<br \/>\ns\u00f6z konusu olamaz. Her eylem mutlaka bir amaca ba\u011fl\u0131 olmak ve onun ba\u015far\u0131s\u0131n\u0131<br \/>\nsa\u011flatmak durumundad\u0131r. En son heyet g\u00f6r\u00fc\u015fmesinde de \u00d6nder Apo buraya dikkat<br \/>\n\u00e7ekti ve \u201cAma\u00e7tan kopuk eylemler olmas\u0131n,  dedi. Bu \u00e7ok \u00f6nemli, \u00e7\u00fcnk\u00fc son<br \/>\ny\u0131llarda hareketimizin \u00e7e\u015fitli kollar\u0131n\u0131n yapt\u0131\u011f\u0131 eylemler do\u011fru eylem<br \/>\ntan\u0131m\u0131yla tam \u00f6rt\u00fc\u015fm\u00fcyor. Ama\u00e7tan kopuk olma \u00f6zelli\u011fi \u00e7ok fazla var. Ni\u00e7in<br \/>\nyap\u0131ld\u0131\u011f\u0131, neye ba\u011fl\u0131 oldu\u011fu, bize hangi yarar\u0131 getirdi\u011fi belli bile olmuyor.<br \/>\nNeden? \u00c7\u00fcnk\u00fc eylem denince negatif eylemlili\u011fi \u00f6\u011frenmi\u015fiz, anlam\u0131\u015f\u0131z, her zaman<br \/>\nbunun ge\u00e7erli olaca\u011f\u0131n\u0131 san\u0131yoruz. \u0130\u00e7inde bulundu\u011fumuz d\u00f6nemde negatif eylemler<br \/>\ngerekti\u011finde yapt\u0131klar\u0131m\u0131z yerini buluyor, bir anlam ifade ediyor, sonu\u00e7 da<br \/>\nveriyor. Fakat pozitif eylemlerinin gerekli oldu\u011fu yerde negatif eylemler<br \/>\nyap\u0131nca ama\u00e7tan kopuyor. Ni\u00e7in yap\u0131ld\u0131\u011f\u0131 belli olmuyor ya da ters ama\u00e7lar, ters<br \/>\nsonu\u00e7lar ortaya \u00e7\u0131kar\u0131yor. Hareketimize, m\u00fccadelemize katk\u0131 sunacakken zarar verici<br \/>\nsonu\u00e7lar\u0131 yarat\u0131yor. Bu y\u00f6nl\u00fc \u00d6nder Apo\u2019nun da s\u0131k s\u0131k ele\u015ftiri ve uyar\u0131lar\u0131<br \/>\noldu, y\u00f6netimimizin yap\u0131lan eylemlere d\u00f6n\u00fck de\u011ferlendirme, ele\u015ftiri ve<br \/>\nuyar\u0131lar\u0131 s\u00f6z konusudur. <\/p>\n<p class=\" \">Buradan \u00e7\u0131karaca\u011f\u0131m\u0131z temel sonu\u00e7 \u015fu: Her eylem mutlaka<br \/>\namaca ba\u011fl\u0131 olmal\u0131. Ama\u00e7s\u0131z eylem olmaz. Eylem olsun diye eylem yap\u0131lmaz. \u201cNe<br \/>\nolursa olsun da eylem olsun,  denilemez. Salt eylem olsun anlay\u0131\u015f\u0131yla hareket<br \/>\nedilemez. Eylem denen \u015fey, yap\u0131lan i\u015f mutlaka \u00f6zg\u00fcrl\u00fck m\u00fccadelemize hizmet<br \/>\netmeli, m\u00fccadeleye katk\u0131 sunacak sonu\u00e7lar ortaya \u00e7\u0131karmal\u0131d\u0131r  yani, bir amac\u0131<br \/>\nba\u015farmam\u0131z\u0131 sa\u011flatmal\u0131d\u0131r. Bu bak\u0131mdan eylem ile ama\u00e7 ili\u015fkisi kesindir. Amac\u0131<br \/>\nolmayan, ters amaca ba\u011fl\u0131 olan, ama\u00e7tan kopuk bir eylem \u00e7izgisi s\u00f6z konusu<br \/>\nolamaz. <\/p>\n<p class=\" \">Bu noktada, ama\u00e7 ne? sorusu \u00f6nem ta\u015f\u0131yor. Kendine g\u00f6re ama\u00e7<br \/>\nbelirlenerek eyleme girilebilir. Tabi ama\u00e7tan kast\u0131m\u0131z bu de\u011fildir. Ama\u00e7:<br \/>\nTeorik, stratejik analizler sonucu ortaya \u00e7\u0131kart\u0131lm\u0131\u015f ve programla belirlenmi\u015f<br \/>\nhedeflerdir. Biz bir devrimci hareketiz, ideolojik, siyasi hareket<br \/>\ndurumunday\u0131z. Dolay\u0131s\u0131yla ideolojik, siyasi, \u00f6rg\u00fctsel ama\u00e7lar\u0131m\u0131z var,<br \/>\nhedeflerimiz var. Bu uzun s\u00fcreli hedefler bi\u00e7iminde oldu\u011fu gibi belli stratejik<br \/>\nd\u00f6nemleri i\u00e7eren hedefler olarak da \u00f6n\u00fcm\u00fcze \u00e7\u0131k\u0131yor ve bunlar\u0131 parti<br \/>\nprogram\u0131yla, \u00e7e\u015fitli \u00f6rg\u00fct ve kurumlar\u0131n programlar\u0131 ile ifade ediyoruz  hedef<br \/>\nve ilkeler, ama\u00e7lar diye ortaya koyuyor. \u0130\u015fte ama\u00e7tan kas\u0131t budur. \u00d6yle<br \/>\nkendimize g\u00f6re belirleyece\u011fimiz ama\u00e7lar, hedefler de\u011fil. Parti program\u0131n\u0131n,<br \/>\n\u00e7e\u015fitli kurum ve \u00f6rg\u00fclerimizin programlar\u0131yla, ilke ve hedefleriyle belirlenen<br \/>\nama\u00e7lar oluyor. \u0130\u00e7inde bulunan d\u00f6nemde \u00f6zg\u00fcrl\u00fck ve demokrasi m\u00fccadelesini<br \/>\nba\u015far\u0131ya g\u00f6t\u00fcren g\u00f6revler oluyor. Bu bak\u0131mdan ama\u00e7 konusunun genel oldu\u011fu kadar<br \/>\ni\u00e7inde bulunulan d\u00f6nemle de ba\u011fl\u0131 olma \u00f6zelli\u011fi var. <\/p>\n<p class=\" \">Bu noktada a\u00e7\u0131\u011fa \u00e7\u0131k\u0131yor ki, eylem-ama\u00e7 ili\u015fkisini do\u011fru<br \/>\nbilmek ve bir eylemin ba\u015far\u0131s\u0131 i\u00e7in \u00f6ncelikle amac\u0131n ne oldu\u011funu bilmek<br \/>\ngerekiyor. Amac\u0131n ne oldu\u011funu bilmeden i\u00e7inde bulundu\u011fumuz d\u00f6nemde neler<br \/>\nyapmam\u0131z gerekti\u011fini, hangi g\u00f6revleri pratikle\u015ftirmemiz gerekti\u011fini bilmeden<br \/>\ndo\u011fru eylem yapamay\u0131z. O halde \u00d6nderlik teorisini bilmemiz, hareketimizin<br \/>\nprogram\u0131n\u0131 \u00f6z\u00fcmsememiz, \u00f6zelikle de \u00d6nder Apo\u2019nun savunmalarla ortaya koydu\u011fu<br \/>\nyeni paradigmay\u0131 \u00f6z\u00fcmsememiz, Demokratik Moderniteyi t\u00fcm boyutlar\u0131yla<br \/>\nkavramam\u0131z \u00f6nem ta\u015f\u0131yor. Program ama\u00e7lar\u0131n\u0131 bilmemiz gerekiyor, yine kongre ve konferanslarda,<br \/>\nd\u00f6nemsel toplant\u0131larda hareketimizin ald\u0131\u011f\u0131 kararlar\u0131, \u00f6n\u00fcne koydu\u011fu g\u00f6revleri<br \/>\nbilmemiz gerekiyor. Bu anlamda hareketi takip etmemiz laz\u0131m. Hareketin<br \/>\ntoplant\u0131lar\u0131n\u0131, kongre-konferanslar\u0131n\u0131 takip ederek buralarda ne t\u00fcr kararlar<br \/>\nal\u0131nd\u0131\u011f\u0131n\u0131 anlamam\u0131z gerekli ki i\u00e7inde bulundu\u011fumuz d\u00f6nemde yerine getirmemiz<br \/>\ngerekti\u011fi g\u00f6revlerin ne oldu\u011funu, dolay\u0131s\u0131yla hangi ama\u00e7lar\u0131 ba\u015farmakla y\u00fck\u00fcml\u00fc<br \/>\noldu\u011fumuzu do\u011fru ve yeterli bi\u00e7imde anlayal\u0131m. E\u011fer b\u00f6yle bir \u00e7al\u0131\u015fma<br \/>\nyapmazsak, \u00f6rg\u00fct\u00fc takip etmezsek, paradigmay\u0131 bilmezsek, d\u00f6nemin stratejisinin<br \/>\n\u00f6n\u00fcm\u00fcze koydu\u011fu hedefler program\u0131n\u0131 bilince \u00e7\u0131karmazsak elbette amac\u0131m\u0131z\u0131n ne<br \/>\noldu\u011funu bilemeyiz. <\/p>\n<p class=\" \">Bu d\u00f6nemde ne yapmam\u0131z gerekti\u011fini bilmeden eylem yap\u0131lamaz.<br \/>\nBunlar\u0131 bilmeden ve bunlara ba\u011fl\u0131 olmadan yap\u0131lacak eylem kesinlikle ters olur,<br \/>\nyanl\u0131\u015f olur  tesad\u00fcfen do\u011fru olmas\u0131 nadiren ger\u00e7ekle\u015fse bile, bu, \u00e7o\u011funlukla<br \/>\nyar\u0131m kal\u0131r. O nedenle de bir eylem g\u00fcc\u00fc haline gelebilmek i\u00e7in her \u015feyden \u00f6nce<br \/>\ni\u00e7inde bulundu\u011fumuz d\u00f6nemde ne yapmam\u0131z gerekti\u011fini, hangi g\u00f6revleri yerine getirmemiz<br \/>\ngerekti\u011fini bilmek gerekiyor. Ancak \u00f6yle olursa o hedefleri ba\u015faracak i\u015fleri,<br \/>\n\u00e7al\u0131\u015fmalar\u0131 yapabilir, bizi o hedeflere g\u00f6t\u00fcrecek yol ve y\u00f6ntemleri do\u011fru<br \/>\n\u015fekilde bulabiliriz. \u0130\u015fte bu yol ve y\u00f6ntemlere eylem bi\u00e7imleri deniliyor,<br \/>\nonlar\u0131 uygulamaya eylem yapmak, \u00f6yle bir yolda y\u00fcr\u00fcmeye eylem \u00e7izgisini<br \/>\nolu\u015fturmak deniliyor. <\/p>\n<p class=\" \"><em><strong>EYLEMDE UYGUN ARACIN \u00d6NEM\u0130 <\/strong><\/em><\/p>\n<p class=\" \">Eylem tan\u0131m\u0131 ve eylem-ama\u00e7 ili\u015fkisi ile do\u011fru eylem \u00e7izgisi<br \/>\nolu\u015fturmak ba\u015far\u0131l\u0131 eylem yapmak i\u00e7in \u00e7ok gerekli ve \u00f6nemli olmakla birlikte,<br \/>\ndi\u011fer \u00f6nemli bir husus da eylemde uygun arac\u0131n bulunmas\u0131 ve kullan\u0131lmas\u0131d\u0131r.<br \/>\nDo\u011fru bir eylem \u00e7izgisi izleyebilmek i\u00e7in ba\u015farmakla y\u00fck\u00fcml\u00fc oldu\u011fumuz amac\u0131<br \/>\nbilmek zorunludur, ama amac\u0131 bilip onu ba\u015farmak i\u00e7in eyleme kalk\u0131\u015ft\u0131\u011f\u0131m\u0131zda<br \/>\nbizi amaca ula\u015ft\u0131racak do\u011fru eylem bi\u00e7imlerini hayata ge\u00e7irmemizi sa\u011flayan<br \/>\nara\u00e7lar geli\u015ftirmezsek, eylemi o t\u00fcr ara\u00e7lara dayal\u0131 y\u00fcr\u00fctmezsek de ba\u015far\u0131l\u0131<br \/>\nolamay\u0131z. Asl\u0131nda ama\u00e7, ne yapmam\u0131z gerekir? sorusunu bilmeyi i\u00e7erirken, ara\u00e7<br \/>\nda eylemi nas\u0131l ve nelerle yapmam\u0131z gerekir? sorusuna cevap vermeyi ifade<br \/>\nediyor. Nas\u0131l yap\u0131lmas\u0131 gerekiyor? sorusuna planlama ve \u00f6rg\u00fctleme de giriyor,<br \/>\nama do\u011fru ara\u00e7 bulmak bunun ba\u015f\u0131nda geliyor. <\/p>\n<p class=\" \">Ama\u00e7 do\u011fru belirlense ve o amac\u0131 ba\u015farmak i\u00e7in do\u011fru eylem<br \/>\nbi\u00e7imleri bulunsa bile e\u011fer uygun ara\u00e7larla o eylem bi\u00e7imleri y\u00fcr\u00fct\u00fclmezse<br \/>\nba\u015far\u0131l\u0131 olunamaz. Tersine zarar verici sonu\u00e7lar da ortaya \u00e7\u0131kar. Mesela sava\u015f<br \/>\nyapmak gerekiyor, \u015fiddet ara\u00e7lar\u0131n\u0131 kullanmak laz\u0131m, ula\u015f\u0131lacak ama\u00e7 kesinlikle<br \/>\nbunu istiyor  silah kullanmak gereken yerde sopa kullan\u0131rsan ba\u015far\u0131s\u0131z olursun.<br \/>\nAma sopa kullan\u0131lmas\u0131 gereken yerde silah kullan\u0131rsan i\u015fleri ters y\u00fcz edersin,<br \/>\nyine ba\u015far\u0131s\u0131zl\u0131k ortaya \u00e7\u0131kar. Sopa kullanmak veya ba\u015fka ara\u00e7lar kullanman\u0131n<br \/>\ngerekti\u011fi yerde hi\u00e7bir ara\u00e7 kullanmadan yumrukla i\u015fin i\u00e7ine girersen de<br \/>\nba\u015far\u0131l\u0131 olamazs\u0131n. O nedenle eylemde uygun arac\u0131n bulunmas\u0131 da ba\u015far\u0131<br \/>\na\u00e7\u0131s\u0131ndan \u00e7ok \u00e7ok \u00f6nem ta\u015f\u0131yor.<\/p>\n<p class=\" \">Uygun ara\u00e7 denilirken kastedilen nedir? Uygun ara\u00e7 neyle ve<br \/>\nnas\u0131l belirlenir? \u0130ki \u015feyle  bir, amaca uygunlukla  iki, uygulanacak eylem<br \/>\nbi\u00e7imine uygunlukla belirlenir. Uygun arac\u0131n belirlemenin ba\u011fl\u0131 oldu\u011fu hususlar<br \/>\nbunlard\u0131r. Ama\u00e7la ve eylem bi\u00e7imiyle uyumlu ise o araca do\u011fru ara\u00e7 denilir.<br \/>\nYani amac\u0131 ba\u015farmam\u0131z\u0131 sa\u011flayacak eylem bi\u00e7iminde kullanmaya uygun, onu<br \/>\nkulland\u0131\u011f\u0131m\u0131zda bizi amac\u0131 ba\u015farmaya g\u00f6t\u00fcrecekse o ara\u00e7lar do\u011frudur, yerindedir,<br \/>\nkullan\u0131lmal\u0131d\u0131r. Ama kullanmak istedi\u011fimiz ara\u00e7lar eylem bi\u00e7imimizle uyumlu<br \/>\nde\u011fil ve bizi amac\u0131 ba\u015farmam\u0131za g\u00f6t\u00fcrm\u00fcyorsa, kesinlikle o ara\u00e7lar yanl\u0131\u015ft\u0131r,<br \/>\neylem ile uyumlu de\u011fildir, vazge\u00e7ilmelidir. O halde do\u011fru ara\u00e7 se\u00e7imine de her<br \/>\neylemde mutlaka dikkat etmek laz\u0131m.<\/p>\n<p class=\" \"><em><strong>EYLEMDE PLANLAMA, \u00d6RG\u00dcTLEME, Y\u00d6NET\u0130M <\/strong><\/em><\/p>\n<p class=\" \">Eylemin do\u011fru tan\u0131mlanmas\u0131, eylemin ama\u00e7la ba\u011f\u0131n\u0131n kesin<br \/>\nkurulmas\u0131 ve uygun arac\u0131n se\u00e7ilmesiyle birlikte bir eylemde ba\u015far\u0131y\u0131 sa\u011flatacak<br \/>\ndo\u011fru bir planlamaya, o plan\u0131 hayat\u0131 ge\u00e7irecek do\u011fru ve yeterli \u00f6rg\u00fctlenmeye ve<br \/>\no \u00f6rg\u00fct\u00fc eylemde idare edecek etkili bir y\u00f6netime kesinlikle ihtiya\u00e7 vard\u0131r.<br \/>\nPlans\u0131z, \u00f6rg\u00fcts\u00fcz ve y\u00f6netimsiz eylem olmaz. Bu husus da eylem \u00e7izgisinin<br \/>\n\u00f6nemli unsurlar\u0131n\u0131 ifade ediyor. Ger\u00e7i denebilir ki, \u201cBiz b\u00f6yle \u015feyleri \u015fimdiye<br \/>\nkadar fazla bilmedik, fazla g\u00fcndeme getirmedik, bu konular daha \u00e7ok askeri<br \/>\neylemlerde g\u00fcndeme geliyor. Askeri g\u00fc\u00e7ler, gerilla daha \u00e7ok bunun \u00fczerinde<br \/>\nduruyor. Siyasi eylem alan\u0131nda, kitlesel m\u00fccadelelerde bu t\u00fcr kavramlara \u00e7ok<br \/>\nyer verilmiyor. \u00d6rne\u011fin serh\u0131ldanlarda bu kavramlar hi\u00e7 kullan\u0131lm\u0131yor. \u015eimdiye<br \/>\nkadar b\u00f6yle bir yakla\u015f\u0131m\u0131m\u0131z olmad\u0131.  Do\u011fru, \u015fimdiye kadar yakla\u015f\u0131m\u0131m\u0131z bundan<br \/>\nuzakt\u0131, ama bu durum yanl\u0131\u015ft\u0131, bunu anlamam\u0131z laz\u0131m. <\/p>\n<p class=\" \">Siyasi ya da askeri, ideolojik ya da \u00f6rg\u00fctsel, ekonomik ya<br \/>\nda sosyal, eylem eylemdir. Dolay\u0131s\u0131yla her eylemde ge\u00e7erli olan y\u00f6nler vard\u0131r<br \/>\nki, planlama, \u00f6rg\u00fctleme ve y\u00f6netim hepsinde ge\u00e7erlidir. Bunlar\u0131 sadece askeri<br \/>\neylemin unsurlar\u0131 olarak g\u00f6r\u00fcp de di\u011fer eylemler i\u00e7in ge\u00e7erli g\u00f6rmeyen yakla\u015f\u0131m<br \/>\nkesinlikle yanl\u0131\u015ft\u0131r. Bu konularda da d\u00fczeltme yapmam\u0131z gerekiyor. Ne t\u00fcr<br \/>\neylemler yaparsak yapal\u0131m hepsinde bu unsurlara yer vard\u0131r. Bunlara g\u00f6re ele<br \/>\nal\u0131p uygulanmas\u0131 gereklidir ki eylemimiz ba\u015far\u0131ya gitsin. Yoksa ba\u015far\u0131l\u0131 olmaz.<br \/>\nOnun i\u00e7in ekonomik olsun, sosyal olsun, k\u00fclt\u00fcrel olsun, siyasi olsun, serh\u0131ldan<br \/>\nolsun hangi alanda eylem olursa olsun hepsinde kesinlikle planlama, \u00f6rg\u00fctleme<br \/>\nve y\u00f6netim unsurlar\u0131na yer vard\u0131r. Bunlar\u0131 yaparken b\u00fct\u00fcn alanlarda eylem<br \/>\nyapmaya giri\u015firken bu unsurlar temelinde ele al\u0131p hayata ge\u00e7irmek laz\u0131m. <\/p>\n<p class=\" \">Mutlaka planl\u0131 eylem yapmak laz\u0131m, mutlaka \u00f6rg\u00fctl\u00fc eylem<br \/>\nyapmak laz\u0131m, mutlaka eylemin bir y\u00f6netimi olmal\u0131. Bunlar olmadan olmaz. Bunlar<br \/>\nolmadan oldu mu, i\u015fte K\u00fcrdistan\u2019\u0131n kentlerinde \u00e7e\u015fitli gen\u00e7lik gruplar\u0131n\u0131n<br \/>\npolisle \u00e7at\u0131\u015fmas\u0131 durumu ortaya \u00e7\u0131kar ki ger\u00e7ekten de eylem biliminden sonuna<br \/>\nkadar uzak bir durumu ifade ediyorlar. Ne do\u011fru d\u00fcr\u00fcst planlamalar\u0131 var, ne her<br \/>\nhangi bir \u00f6rg\u00fctlenmeye dayan\u0131yorlar, ne y\u00f6netimleri var  \u2018hurra! Yand\u0131m Allah\u2019<br \/>\nyakla\u015f\u0131m\u0131yla y\u00fcr\u00fct\u00fcl\u00fcyorlar ve dolay\u0131s\u0131yla ba\u015far\u0131ya gitmiyorlar. Siyasi eylem<br \/>\nyapan g\u00fc\u00e7, gen\u00e7lik gruplar\u0131 b\u00f6yle olurken kar\u015f\u0131lar\u0131ndaki polis g\u00fcc\u00fc \u00e7ok<br \/>\n\u00f6rg\u00fctl\u00fc, planl\u0131 oldu\u011fu i\u00e7in k\u00fc\u00e7\u00fck bir kuvvet olsa bile sonu\u00e7 al\u0131c\u0131 oluyor. Bu<br \/>\nnedenle polise kar\u015f\u0131 y\u00fcr\u00fct\u00fclen eylemlerde sonu\u00e7 al\u0131nam\u0131yor, tam ba\u015far\u0131l\u0131<br \/>\nolunam\u0131yor. Bu durumu kesinlikle d\u00fczeltmek gerekiyor. \u015eimdiye kadar olan\u0131<br \/>\ns\u00fcrd\u00fcrmemek laz\u0131m. \u00d6yle bir duruma eylem denmez. Bu kadar kendili\u011findencilik<br \/>\n\u00e7ok fazla ve sonucu zarar vericidir  her girdi\u011fimiz eylemde kay\u0131p veriyoruz,<br \/>\nkar\u015f\u0131 taraf daha bask\u0131n \u00e7\u0131k\u0131yor. Oysaki biz daha inan\u00e7l\u0131y\u0131z, daha ama\u00e7l\u0131y\u0131z,<br \/>\nhakl\u0131y\u0131z, \u00e7o\u011fuz, g\u00fc\u00e7l\u00fcy\u00fcz! Etkili vurabiliriz, ama o g\u00fcc\u00fc kullanam\u0131yoruz. G\u00fcc\u00fc<br \/>\netkili kullanabilmek i\u00e7in planl\u0131, \u00f6rg\u00fctl\u00fc eylem yapmam\u0131z gerekiyor. <\/p>\n<p class=\" \">Eylemimizin yeterli y\u00f6netiminin olmas\u0131 gerekiyor.<br \/>\nPlanlamadan kas\u0131t, i\u015fin nas\u0131l yap\u0131laca\u011f\u0131n\u0131n \u00f6nceden belirlenmesi, belli<br \/>\nkurallara ba\u011flanmas\u0131d\u0131r. \u00d6rg\u00fctlenmeden kas\u0131t, o eylemin i\u00e7erdi\u011fi \u00e7e\u015fitli<br \/>\ng\u00f6revleri yapacak g\u00f6revlilerin belirlenmesi ve onlar\u0131n birbiriyle ili\u015fkilerinin<br \/>\nnetle\u015ftirilmesidir. Y\u00f6netimden kas\u0131t ise, eylemin i\u00e7erdi\u011fi g\u00f6revleri y\u00fcr\u00fctmek \u00fczere<br \/>\n\u00f6rg\u00fct\u00fc harekete ge\u00e7irmek, ba\u015ftan sona kadar g\u00f6revlerin ba\u015far\u0131yla<br \/>\nger\u00e7ekle\u015ftirilmesini idare etmek, y\u00f6nlendirmek, sa\u011flatmakt\u0131r. <\/p>\n<p>Bunlar\u0131n<br \/>\nb\u00fct\u00fcn\u00fcne tarz dersek, eylem tarz\u0131nda bir d\u00fczeltmeye ihtiya\u00e7 vard\u0131r. Plans\u0131z,<br \/>\n\u00f6rg\u00fcts\u00fcz, y\u00f6netimsiz, karmakar\u0131\u015f\u0131k, rastgele, darmada\u011f\u0131n bir eylem tarz\u0131ndan<br \/>\nkendimizi kesinlikle \u00e7\u0131karmam\u0131z laz\u0131m. En az kar\u015f\u0131m\u0131zdaki g\u00fc\u00e7 kadar, polis<br \/>\nkadar, asker kadar biz de e\u011fitimli, planl\u0131, \u00f6rg\u00fctl\u00fc ve y\u00f6netimli olmal\u0131y\u0131z.<br \/>\nHatta ondan daha fazla olmal\u0131y\u0131z  \u00e7\u00fcnk\u00fc bizim g\u00fcc\u00fcm\u00fcz e\u011fitimlili\u011fimizden ve<br \/>\n\u00f6rg\u00fctl\u00fcl\u00fc\u011f\u00fcm\u00fczden geliyor. Ba\u015fka bize g\u00fc\u00e7 katacak hususlar yoktur. O nedenle<br \/>\nplanl\u0131, \u00f6rg\u00fctl\u00fc, e\u011fitimli hareket etmeyi biz herkesten daha fazla<br \/>\n\u00f6nemsemeliyiz. Bu planlama, \u00f6rg\u00fctleme ve y\u00f6netim unsurlar\u0131n\u0131n ba\u015f\u0131na e\u011fitimi de<br \/>\nkoymam\u0131z gerekiyor. \u00c7\u00fcnk\u00fc \u00f6rg\u00fctleme yapabilmemiz i\u00e7in e\u011fitim \u015fartt\u0131r. Ancak<br \/>\ne\u011fitilmi\u015f insanlar planl\u0131 hareket ederler, \u00f6rg\u00fctl\u00fc \u00e7al\u0131\u015f\u0131rlar, ara\u00e7lar\u0131 etkili<br \/>\nkullan\u0131rlar. E\u011fitimsiz, haz\u0131rl\u0131ks\u0131z g\u00fc\u00e7l\u00fc eylem yap\u0131lamaz. Eylemin haz\u0131rl\u0131\u011f\u0131<br \/>\ngerekiyor, haz\u0131rl\u0131\u011f\u0131n ba\u015f\u0131nda da e\u011fitim geliyor, \u00f6rg\u00fctleme geliyor, planlama<br \/>\ngeliyor. Bu temelde haz\u0131rl\u0131k yapmadan girilecek eylemde ba\u015far\u0131l\u0131 olmak m\u00fcmk\u00fcn<br \/>\nde\u011fildir. <\/p>\n<p class=\" \"><strong><em>EYLEMDE SAVUNMA ve HAMLE<\/em><\/strong><\/p>\n<p class=\" \">Eylem tarz\u0131n\u0131n \u00f6nemli unsurlar\u0131 savunma ve hamle oluyor.<br \/>\nBuna eylem taktikleri de denebilir. Eylemin do\u011fru tan\u0131m\u0131, ama\u00e7la ili\u015fkisi,<br \/>\ndo\u011fru ara\u00e7 se\u00e7imi, planlama, \u00f6rg\u00fctleme, e\u011fitim ve y\u00f6netiminin sa\u011flanmas\u0131<br \/>\nyan\u0131nda eylem tarz\u0131n\u0131n da do\u011fru se\u00e7ilmesi gerekiyor. Eylem tarz\u0131ndan kas\u0131t,<br \/>\nsavunma ve sald\u0131r\u0131 taktiklerinin yerinde, zaman\u0131nda, do\u011fru ve yarat\u0131c\u0131 bir<br \/>\nbi\u00e7imde bulunmas\u0131 ve kullan\u0131lmas\u0131d\u0131r. B\u00f6yle bir yarat\u0131c\u0131l\u0131k g\u00f6sterilmez, eylem<br \/>\nbi\u00e7iminde zenginlik ortaya \u00e7\u0131kart\u0131lmazsa \u00f6yle bir eylemde ba\u015far\u0131l\u0131 olunamaz. Yani<br \/>\nd\u00fcmd\u00fcz, tek d\u00fcze bir yakla\u015f\u0131mla sonu\u00e7 alamay\u0131z. Bir defa yapars\u0131n kar\u015f\u0131 taraf<br \/>\ntedbir al\u0131r, ikinci defa gider pususuna d\u00fc\u015fersin. Sonu\u00e7ta da ba\u015far\u0131s\u0131z<br \/>\nkal\u0131rs\u0131n. O nedenle bu d\u00fcz, tek d\u00fcze, renksiz, yani zenginlikten yoksun bir<br \/>\nyakla\u015f\u0131m tarz\u0131ndan kendimizi kesinlikle kurtarmam\u0131z gerekiyor. <\/p>\n<p class=\" \">Eylem bi\u00e7iminde \u00e7e\u015fitlilik, yarat\u0131c\u0131l\u0131k, zenginlik \u00e7ok \u00e7ok<br \/>\n\u00f6nemlidir. Bu da i\u00e7inde bulunulan ko\u015fullarla, ama\u00e7la, kar\u015f\u0131 taraf\u0131n durumuyla<br \/>\nve kendi g\u00fcc\u00fcm\u00fczle ba\u011flant\u0131l\u0131d\u0131r. Amac\u0131m\u0131z\u0131, kar\u015f\u0131 taraf\u0131n durumunu, g\u00fcc\u00fcm\u00fcz\u00fc,<br \/>\nzemini dikkate alarak, orada nas\u0131l bir eylem bi\u00e7iminin uygulamam\u0131z gerekti\u011fini<br \/>\notaya \u00e7\u0131kar\u0131r\u0131z  i\u015fte buna taktik belirleme deniliyor. Do\u011fru eylem takti\u011fini<br \/>\nbelirleyene ise eylem y\u00f6neticisi, eylem komutan\u0131 deniliyor. Komutan olman\u0131n,<br \/>\ny\u00f6netici olman\u0131n en temel unsurlar\u0131ndan birisi do\u011fru eylem y\u00f6ntemini, bi\u00e7imini<br \/>\nbelirlemektir. Yani taktik yarat\u0131c\u0131l\u0131k g\u00f6sterebilmektir. B\u00f6yle bir taktik<br \/>\nyarat\u0131c\u0131l\u0131kta, yakla\u015f\u0131mda iki unsur \u00f6nemli oluyor: Savunma ve sald\u0131r\u0131 -ya da<br \/>\nhamle- Hep savunmada olunamayaca\u011f\u0131 gibi hep hamlede de olunmaz. Nerede savunma<br \/>\ntaktiklerini uygulamak, nerede de hamle yapmak gerekti\u011fini do\u011fru tespit etmek<br \/>\ngerekiyor. Bizde a\u015f\u0131r\u0131 derecede savunmac\u0131l\u0131k var. Buna \u00d6nder Apo \u201cpasif<br \/>\nsavunma  dedi ve \u201csiz uydurdunuz!  diye de ekledi. Neredeyse hamle yapam\u0131yoruz.<br \/>\nBize sald\u0131r\u0131 olursa direniyoruz, bir savunma tutumu g\u00f6sterebiliyoruz, ama onun<br \/>\nd\u0131\u015f\u0131nda bir eylemlili\u011fimiz \u00e7ok zay\u0131f ger\u00e7ekle\u015fiyor. Savunma eylemleriyle de<br \/>\nancak kar\u015f\u0131 taraf\u0131n iradesini k\u0131rars\u0131n, ama onu geriletmek, hamle yapmak,<br \/>\nfethedici olmak, dolay\u0131s\u0131yla bu bi\u00e7imde zafer kazanmak m\u00fcmk\u00fcn olmuyor. Sadece<br \/>\nkar\u015f\u0131 taraf\u0131n iradesi k\u0131r\u0131labiliyor, sald\u0131r\u0131 g\u00fcc\u00fc k\u0131r\u0131labiliyor. Elbette bu da<br \/>\niyidir, \u00f6nemlidir, ama sadece bununla yetinmek bir m\u00fccadelede, eylemde zaferi<br \/>\nyakalatmaz. <\/p>\n<p class=\" \">Yerinde, zaman\u0131nda, yarat\u0131c\u0131 eylem bi\u00e7imlerine dayal\u0131<br \/>\nsavunma taktiklerini hayata ge\u00e7irmekle birlikte yeri ve zaman\u0131 geldi\u011finde de<br \/>\ntaktik sald\u0131r\u0131 yapabilmek, hamlede bulunabilmek, hamlesel m\u00fccadeleyi \u00f6ng\u00f6rmek,<br \/>\ntaktik sald\u0131r\u0131 yapacak ruhu, at\u0131l\u0131mc\u0131l\u0131\u011f\u0131, giri\u015fkenli\u011fi ya\u015fayabilmek gerekiyor.<span>\u00a0 <\/span>Bizde devrimci ruhta zay\u0131flama var. Taktik<br \/>\nsald\u0131r\u0131 yapma, hamleye giri\u015fmede yetersizlikler var. \u00d6zellikle son d\u00f6nemlerde<br \/>\neylem \u00e7izgimizin zay\u0131f kalan \u00e7ok \u00f6nemli bir boyutu budur. Sadece savunma<br \/>\n\u00e7izgisinde var oluyoruz, o da var olan\u0131 korumaya yetiyor, geli\u015ftirmiyor, bizi<br \/>\nyetersiz k\u0131l\u0131yor, zafere ta\u015f\u0131m\u0131yor. Son d\u00f6nemlerin eylem sonu\u00e7lar\u0131n\u0131n hep<br \/>\n\u201cyetersiz devrimcilik  olarak tan\u0131mlanmas\u0131, \u201ctaktik d\u0131\u015f\u0131  ya da \u201ctakti\u011fin yar\u0131m<br \/>\nuygulanmas\u0131  olarak ifade edilmesi buradan ileri geliyor. Ku\u015fkusuz her zaman,<br \/>\nher yerde taktik sald\u0131r\u0131 i\u00e7inde olunmaz, hep hamle yap\u0131lmaz, g\u00f6z\u00fc d\u00f6nm\u00fc\u015f\u00e7e<br \/>\nyakla\u015f\u0131lmaz, ama bunun tersi de olmaz  yani hep savunma konumunda da olunmaz. <\/p>\n<p class=\" \">Peki, ba\u015fkas\u0131 sald\u0131rmazsa biz hi\u00e7bir \u015fey yapmayacak m\u0131y\u0131z?<br \/>\nBuradan o sonu\u00e7 \u00e7\u0131k\u0131yor  demek ki yapmayaca\u011f\u0131z! Yapmasak da geli\u015fme ortaya<br \/>\n\u00e7\u0131karamay\u0131z. Bu kadar f\u0131rsat, imkan de\u011ferlendirilemez, zaten \u00d6nder Apo, \u201cy\u00fczde<br \/>\nbir bile imkanlar\u0131 de\u011ferlendiremiyorsunuz,  dedi. B\u00f6yle bir durumun sonucu<br \/>\nolarak hep d\u0131\u015far\u0131dan beklemeyi, \u00fcstten beklemeyi i\u00e7eriyor ki, hep bekleyen, s\u00f6yleneni<br \/>\nya da verileni i\u015fleten-yapan, \u00f6yle olmazsa yerinde durup bekleyen pasif duru\u015f<br \/>\nortaya \u00e7\u0131k\u0131yor. Bunu avare-asi duru\u015f olarak da tan\u0131mlayabiliriz. Ger\u00e7ekten de<br \/>\navare-asi durum var, i\u015flevsizlik var, sahip oldu\u011fumuz imkan ve f\u0131rsatlar\u0131 etkin<br \/>\nolarak kullanam\u0131yoruz. Onu kullanabilmemiz i\u00e7in yerinde, etkili savunma<br \/>\ntaktikleri geli\u015ftirebildi\u011fimiz gibi, yerinde etkin taktik sald\u0131r\u0131 eylemlerine<br \/>\ngirebilmeliyiz, hamleci olabilmeliyiz. Hareketimizin \u00f6nemli bir karakteri de<br \/>\nhamleci olmas\u0131d\u0131r. Bug\u00fcne kadar hamle yaparak kazand\u0131k. Zindan direni\u015fi bir<br \/>\nhamleydi, 15 A\u011fustos hamleydi. Gerillan\u0131n \u00f6z\u00fcnde vur-ka\u00e7 takti\u011fi vard\u0131r, taktik<br \/>\nvurmak vard\u0131r. Gerilla tarz\u0131 bizim b\u00fct\u00fcn eylemlerimiz i\u00e7in ge\u00e7erli olan bir<br \/>\ntarzd\u0131r. Her yerde gerillan\u0131n eylem tarz\u0131nda kesinlikle yararlanmam\u0131z<br \/>\ngerekiyor. <\/p>\n<p class=\" \"><em><strong>EYLEMDE NEGAT\u0130F ve POZ\u0130T\u0130F BOTUYLAR NELERD\u0130R?<\/strong><\/em><\/p>\n<p>Negatif<br \/>\nolarak hep kar\u015f\u0131 taraf\u0131 a\u00e7\u0131\u011fa \u00e7\u0131karmay\u0131, te\u015fhir etmeyi, darbelemeyi \u00f6ng\u00f6r\u00fcrken<br \/>\npozitif eylem alanlar\u0131 olarak da yapmay\u0131, in\u015fa etmeyi g\u00f6rmemiz laz\u0131m. Eylemi<br \/>\nsadece y\u0131k\u0131c\u0131l\u0131k olarak g\u00f6rmemeliyiz, yap\u0131c\u0131l\u0131k olarak da g\u00f6rmeli ve en temel<br \/>\neylemcili\u011fi in\u015fa eylemcili\u011fi olarak tan\u0131mlamal\u0131y\u0131z. Asl\u0131nda b\u00fct\u00fcnl\u00fckl\u00fc<br \/>\nbakt\u0131\u011f\u0131m\u0131zda eylemin pozitif y\u00f6n\u00fc daha \u00e7ok, negatif y\u00f6n\u00fc daha azd\u0131r. PKK<br \/>\ndevrimcili\u011finde de bu b\u00f6yledir, \u00d6nder Apo\u2019nun eylem anlay\u0131\u015f\u0131 ve \u00e7al\u0131\u015fma tarz\u0131<br \/>\nkesinlikle b\u00f6yledir. \u0130ster anlay\u0131\u015f\u0131na, ister prati\u011fine bakal\u0131m  burada<br \/>\nyap\u0131c\u0131l\u0131k, in\u015fa \u00e7ok daha fazla iken, y\u0131k\u0131c\u0131l\u0131k, te\u015fhir edicilik daha alt<br \/>\nboyuttad\u0131r. E\u011fer y\u0131k\u0131c\u0131l\u0131k de\u011fil yap\u0131c\u0131l\u0131\u011f\u0131 temel bir eylem olarak g\u00f6receksek,<br \/>\no durumda sadece serh\u0131ldan\u0131 ve sava\u015f\u0131 eylem alan\u0131 olarak g\u00f6rmememiz gerekir.<br \/>\nEylem sadece siyasi ve askeri boyutlu de\u011fildir  ekonomik boyutu da vard\u0131r,<br \/>\nsosyal boyutu da vard\u0131r, hukuki boyutu da vard\u0131r, diplomatik boyutu da vard\u0131r.<br \/>\nDemokratik Ulusun b\u00fct\u00fcn boyutlar\u0131 asl\u0131nda birer eylem alan\u0131d\u0131r. <\/p>\n<p class=\" \">Demokratik Ulus in\u015fas\u0131 en temel eylemdir. Ekonomik boyut<br \/>\ntar\u0131m\u0131, sanayiyi, hayvanc\u0131l\u0131\u011f\u0131, ziraat\u0131, ticareti, hepsini i\u00e7erir. Bu<br \/>\nalanlardaki b\u00fct\u00fcn \u00e7al\u0131\u015fmalar\u0131 pozitif eylemlilik kapsam\u0131nda de\u011ferlendirmemiz<br \/>\nlaz\u0131m. Sosyal alanda anadilde e\u011fitim en temel bir eylemlilik alan\u0131d\u0131r. Sa\u011fl\u0131k<br \/>\nsorunlar\u0131n\u0131n \u00e7\u00f6z\u00fcm\u00fc  her tarafta sa\u011fl\u0131k ocaklar\u0131 olu\u015fturma ve toplumun \u00e7ok<br \/>\nihtiya\u00e7 duydu\u011fu sa\u011fl\u0131k sorunlar\u0131n\u0131 \u00e7\u00f6zme en temel bir \u00e7al\u0131\u015fma alan\u0131, Demokratik<br \/>\nUlus in\u015fas\u0131n\u0131n en temel boyutlar\u0131n\u0131 ifade ediyor. Hukuksal boyut, hukuk<br \/>\nm\u00fccadelesi  hem kar\u015f\u0131m\u0131zdaki g\u00fc\u00e7le m\u00fccadele kapsam\u0131nda, hem de kendi ahlak ve<br \/>\nhukuk kurallar\u0131m\u0131z\u0131n olu\u015fturulmas\u0131, in\u015fa edilmesi bak\u0131m\u0131ndan pozitif anlamda en<br \/>\n\u00f6nemli bir eylem alan\u0131. En rahat, en kolay ger\u00e7ekle\u015ftirebilece\u011fimiz ve s\u00f6m\u00fcrgeci<br \/>\nsistemi, y\u00f6netimi i\u015flemez k\u0131larak halk\u0131n demokratik \u00f6zy\u00f6netimini i\u015fletecek bir<br \/>\nhukuki sistemi rahatl\u0131kla geli\u015ftirebiliriz. Bu da devlet ve iktidar g\u00fcc\u00fcn\u00fc<br \/>\ni\u015flemez k\u0131lar, zay\u0131flat\u0131r. Diplomasi alan\u0131 he keza b\u00f6yledir. K\u00fclt\u00fcr alan\u0131 b\u00fct\u00fcn<br \/>\nboyutlar\u0131yla bir eylem alan\u0131d\u0131r. Kendi k\u00fclt\u00fcrel etkinli\u011fimizi, sanat ve<br \/>\nedebiyat etkinli\u011fimizi geli\u015ftirmek, olu\u015fturmak  \u00f6zg\u00fcr bireyi ruh, duygu,<br \/>\nd\u00fc\u015f\u00fcnce ve davran\u0131\u015f olarak ortaya \u00e7\u0131karmak ve bunu demokratik toplum i\u00e7erisinde<br \/>\nvar etmek en b\u00fcy\u00fck bir k\u00fclt\u00fcrel geli\u015fimi ifade ediyor. <\/p>\n<p class=\" \">Bununla birlikte siyasi alan da, askeri alan da eylem<br \/>\nalanlar\u0131, ama siyasi ve askeri alan eylemcili\u011finin de hepsi negatif de\u011fildir,<br \/>\npozitif boyutlar\u0131 da var. \u00d6rne\u011fin siyasi eylem  kar\u015f\u0131 taraf\u0131 te\u015fhir etmek,<br \/>\ngeriletmek negatif boyut iken, demokratik \u00f6zy\u00f6netimi kurmak ve toplumun kendini<br \/>\ny\u00f6netmesini sa\u011flatmak da pozitif boyutudur. Halk\u0131n meclisler bi\u00e7iminde siyasi<br \/>\ny\u00f6netimlerini kurup kendi kendilerini y\u00f6netir hale gelmelerini sa\u011flatmak<br \/>\npozitif boyuttur. Yine askeri alanda \u00f6z savunma, g\u00fcvenlik, onu sa\u011flayacak<br \/>\naskeri g\u00fcc\u00fc e\u011fitme, \u00f6rg\u00fctleme pozitif boyuttur. Kar\u015f\u0131 tarafa darbe vurmak<br \/>\nnegatif boyutu iken, kendi g\u00fcc\u00fcm\u00fcz\u00fc e\u011fitip haz\u0131rlamak, halk\u0131n \u00f6z savunma<br \/>\nkuvvetlerini olu\u015fturmak da bu i\u015fin pozitif boyutunu olu\u015fturuyor.<\/p>\n<p class=\" \"><em><strong>D\u00d6NEM\u0130N DO\u011eRU EYLEM \u00c7\u0130ZG\u0130S\u0130<\/strong><\/em> <\/p>\n<p class=\" \">\u0130\u00e7inde bulundu\u011fumuz s\u00fcrecin do\u011fru eylem \u00e7izgisi ne<br \/>\nolmal\u0131?<span>\u00a0 <\/span>Bu eylem \u00e7izgisinin unsurlar\u0131,<br \/>\nbi\u00e7imleri nelerden olu\u015fmal\u0131? sorular\u0131na da cevap arayabiliriz. Bunun i\u00e7in her<br \/>\n\u015feyden \u00f6nce i\u00e7inde bulundu\u011fumuz d\u00f6nemin \u00f6zellikleri ve bize y\u00fckledi\u011fi<br \/>\nba\u015farmam\u0131z gereken g\u00f6revlerini do\u011fru tespit etmemiz gerekiyor. \u015eimdi biz<br \/>\nhareket olarak, \u00d6nder Apo\u2019nun tan\u0131mlamas\u0131yla, Demokratik Kurtulu\u015f ve \u00d6zg\u00fcr<br \/>\nYa\u015fam\u0131 \u0130n\u015fa s\u00fcrecindeyiz. Yani in\u015fa ve direni\u015f d\u00f6nemindeyiz. En son \u00d6nder Apo<br \/>\nbu d\u00f6nemi \u015fu \u015fekilde sloganla\u015ft\u0131rd\u0131: Enerjimize, Suyumuza, Topra\u011f\u0131m\u0131za Sahip<br \/>\n\u00c7\u0131kal\u0131m-Demokratik \u00d6zg\u00fcr Ya\u015fam\u0131 \u0130n\u015fa Edelim. Dikkat edilirse burada in\u015fa var,<br \/>\ndemokratik \u00f6zg\u00fcr ya\u015fam in\u015fas\u0131 var. Bunu Demokratik Ulus in\u015fas\u0131 olarak da ifade<br \/>\nedebiliriz. B\u00f6yle bir in\u015fa K\u00fcrdistan\u2019da ger\u00e7ekle\u015fiyor. Bunun i\u00e7in enerji gerek,<br \/>\nsu gerek, toprak gerek. Yani bir toplumu ya\u015fatacak \u00fcretim gerek. O halde<br \/>\nbunlara sahip \u00e7\u0131kmam\u0131z gerekiyor. <\/p>\n<p class=\" \">\u201cEnerjimize, Suyumuza, Topra\u011f\u0131m\u0131za Sahip \u00c7\u0131kal\u0131m!<br \/>\ndenilirken ne kast ediliyor? TC devletinin, AKP h\u00fck\u00fcmetinin topra\u011f\u0131, suyu,<br \/>\nenerjiyi yok etmeye d\u00f6n\u00fck sald\u0131r\u0131lar\u0131 var. Bunlar\u0131 bir \u00f6zel sava\u015f arac\u0131 olarak<br \/>\nkullan\u0131yor. O halde onlara kar\u015f\u0131 durmak, m\u00fccadele etmek, direnmek, yani sahip<br \/>\n\u00e7\u0131kmak, korumak gerekiyor. Ancak onlar\u0131 korudu\u011fun \u00f6l\u00e7\u00fcde o de\u011ferler \u00fczerinde,<br \/>\nonlara dayanarak demokratik \u00f6zg\u00fcr ya\u015fam\u0131 in\u015fa edebilir, var edebilir, ya\u015fan\u0131r<br \/>\nk\u0131labilirsin. <\/p>\n<p class=\" \">Demek ki i\u00e7inde bulundu\u011fumuz d\u00f6nemin ikili bir g\u00f6revi var <\/p>\n<p class=\" \">\u0130n\u015fa g\u00f6revi. <\/p>\n<p class=\" \">\u0130n\u015fa edileni koruma, savunma g\u00f6revi, yani direnme g\u00f6revi. <\/p>\n<p class=\" \">Hala k\u00fclt\u00fcrel soyk\u0131r\u0131m rejimi etkisiz k\u0131l\u0131nm\u0131\u015f de\u011fil,<br \/>\ns\u00f6m\u00fcrgecilik y\u0131k\u0131lm\u0131\u015f de\u011fil. Onlar hala f\u0131rsat bulduklar\u0131nda sald\u0131r\u0131yorlar. O<br \/>\nhalde o sald\u0131r\u0131lar\u0131 k\u0131racak, bo\u015fa \u00e7\u0131kartacak bir direnme konumunda her zaman<br \/>\nolmak gerekli.<span>\u00a0 <\/span>Ge\u00e7mi\u015ften gelen eylem<br \/>\nal\u0131\u015fkanl\u0131\u011f\u0131m\u0131z\u0131n ve anlay\u0131\u015f\u0131m\u0131z\u0131n sonucu olarak b\u00f6yle bir direni\u015f, savunma zaman<br \/>\nzaman g\u00f6sterebiliyoruz. Fakat ger\u00e7ekle\u015ftiremedi\u011fimiz, i\u00e7ine giremedi\u011fimiz in\u015fa<br \/>\nd\u00f6neminin in\u015fa g\u00f6revleri. Eylemi tek yanl\u0131, hep negatif bir olay olarak<br \/>\nald\u0131\u011f\u0131m\u0131z i\u00e7in pozitif eylemlili\u011fe giremiyoruz. Bu konuda m\u00fccadele tarihimizin<br \/>\ngeli\u015fimini bilmek \u00f6\u011fretici olabilir. \u00d6rne\u011fin \u201870\u2019ler d\u00f6neminde hep kar\u015f\u0131 taraf\u0131<br \/>\na\u00e7\u0131\u011fa \u00e7\u0131kartan, s\u00f6m\u00fcrgecili\u011fi, k\u00fclt\u00fcrel soyk\u0131r\u0131m rejiminin \u00f6zelliklerini a\u00e7\u0131\u011fa<br \/>\n\u00e7\u0131kartan, onu propaganda ve eylemle te\u015fhir eden bir m\u00fccadele y\u00fcr\u00fctt\u00fck.<br \/>\nEylemimizin esas\u0131 s\u00f6m\u00fcrgecili\u011fi, k\u00fclt\u00fcrel soyk\u0131r\u0131m rejimini te\u015fhir etmekti.<br \/>\nB\u00f6yle bir te\u015fhirle ama\u00e7lanan halk\u0131n ve kamuoyunun K\u00fcrtler \u00fczerinde uygulanan<br \/>\nk\u00fclt\u00fcrel soyk\u0131r\u0131m rejimini bilir, anlar, dolay\u0131s\u0131yla giderek kar\u015f\u0131 \u00e7\u0131kar hale<br \/>\ngelmesini sa\u011flamakt\u0131. Asl\u0131nda bir ayd\u0131nlanma ve bilin\u00e7lenme hareketi y\u00fcr\u00fctt\u00fck.<br \/>\nAmac\u0131m\u0131z s\u00f6m\u00fcrgeci soyk\u0131r\u0131m ger\u00e7e\u011fini a\u00e7\u0131\u011fa \u00e7\u0131karmak ve te\u015fhir etmekti.<br \/>\nDolay\u0131s\u0131yla b\u00fct\u00fcn \u00e7abam\u0131z, eylemimiz bu amac\u0131 ba\u015farmaya y\u00f6nelikti.<br \/>\nPropagandam\u0131z, siyasi eylemlerimiz, silahl\u0131 eylemlerimiz buna y\u00f6nelikti. <\/p>\n<p class=\" \">12 Eyl\u00fcl fa\u015fist askeri darbesinden sonra 15 A\u011fustos 1984<br \/>\ngerilla at\u0131l\u0131m\u0131yla bu amac\u0131m\u0131zda, dolay\u0131s\u0131yla eylem \u00e7izgimizde de\u011fi\u015fiklik oldu.<br \/>\nKar\u015f\u0131 taraf\u0131, s\u00f6m\u00fcrgecili\u011fi, d\u00fc\u015fman\u0131 a\u00e7\u0131\u011fa \u00e7\u0131kartmak ve te\u015fhir etmek yine temel<br \/>\nbir g\u00f6revdi. Onun 12 Eyl\u00fcl fa\u015fist askeri y\u00f6netim bi\u00e7imini a\u00e7\u0131\u011fa \u00e7\u0131kart\u0131p te\u015fhir<br \/>\netmek daha da \u00f6nemli hale gelmi\u015fti. Bununla birlikte s\u00f6m\u00fcrgeci soyk\u0131r\u0131m<br \/>\nrejimine darbe vurmak, m\u00fcmk\u00fcnse onu y\u0131kmak yeni bir g\u00f6rev olarak \u00f6n\u00fcm\u00fcze<br \/>\nkonmu\u015ftu. Bir ama\u00e7 olarak bunu edinmi\u015ftik. Silahl\u0131 direni\u015fle k\u00fclt\u00fcrel soyk\u0131r\u0131m<br \/>\nrejimini y\u0131kmak hedefimizdi. <\/p>\n<p class=\" \">Dolay\u0131s\u0131yla gerilla hamlesi temelinde amac\u0131m\u0131z ne oldu? <\/p>\n<p class=\" \">D\u00fc\u015fman\u0131 te\u015fhir etmek. <\/p>\n<p class=\" \">Onu darbelemek ve y\u0131kmak.<\/p>\n<p class=\" \">Eylem bi\u00e7imlerimizin hepsi bu amaca y\u00f6neldi. Bizi bu amaca<br \/>\ng\u00f6t\u00fcren eylemler ba\u015far\u0131l\u0131 eylemler olarak an\u0131ld\u0131, tan\u0131mland\u0131. \u00d6yle olmayanlar<br \/>\nyanl\u0131\u015f bulundu. \u015eimdi ise biz ne kurulu\u015f d\u00f6nemindeyiz, ne direni\u015f d\u00f6nemindeyiz.<br \/>\nD\u00fc\u015fman\u0131 te\u015fhir eden eylemlilik kurulu\u015f d\u00f6neminin eylemiydi. Te\u015fhirle birlikte<br \/>\nd\u00fc\u015fman\u0131 darbelemeyi \u00f6ng\u00f6ren eylemlilik direni\u015f d\u00f6neminin eylemlili\u011fiydi. \u00d6nceki<br \/>\nsonrakinin i\u00e7inde devam ediyor. Bir a\u015famadan di\u011ferine ge\u00e7ince \u00f6nceki ortadan<br \/>\nkalkm\u0131yor, ama yeni g\u00f6rev ekleniyor. \u015eimdi yeni bir a\u015famaday\u0131z  Demokratik<br \/>\nKurtulu\u015f ve \u00d6zg\u00fcr Ya\u015fam\u0131 \u0130n\u015fa a\u015famas\u0131, Demokratik Ulus \u0130n\u015fas\u0131 s\u00fcreci diyoruz.<br \/>\nBa\u015fka bir ifadeyle buna Demokratik \u00c7\u00f6z\u00fcm S\u00fcreci dedik. Bu a\u015fama \u00f6ncekilerinden<br \/>\nfarkl\u0131. Ku\u015fkusuz bu a\u015famada da s\u00f6m\u00fcrgeci soyk\u0131r\u0131m rejimini a\u00e7\u0131\u011fa \u00e7\u0131karma,<br \/>\nte\u015fhir etme, onun K\u00fcrdistan \u00fczerindeki bask\u0131lar\u0131n\u0131, sald\u0131r\u0131lar\u0131n\u0131 te\u015fhir edip<br \/>\ntoplum ve kamuoyu nezdinde onu zay\u0131flatmak temel bir g\u00f6revdir. Bu g\u00f6rev de devam<br \/>\nediyor  bunun i\u00e7in de eylemler yapmak laz\u0131m. Di\u011fer yandan s\u00f6m\u00fcrgecili\u011fe darbe<br \/>\nvuracak eylemler de, yerinde ve zaman\u0131nda olmak \u00fczere, bu d\u00f6nemin eylemleri<br \/>\ni\u00e7erisindedir. Fakat sadece d\u00fc\u015fman\u0131 te\u015fhir eden ve darbeleyen eylemlerle<br \/>\nyetindik mi, bu eylemi negatif, tek yanl\u0131 ele almak oluyor. <\/p>\n<p class=\" \">\u015eimdi \u201cdemokratik \u00e7\u00f6z\u00fcm s\u00fcrecindeyiz,  diyoruz ve bu s\u00fcrecin<br \/>\ntemel g\u00f6revi Demokratik Ulus in\u015fas\u0131, yani demokratik \u00f6zg\u00fcr ya\u015fam\u0131 in\u015fad\u0131r. O<br \/>\nhalde b\u00f6yle bir d\u00f6nemde pozitif eylemlilik, kuruculuk, in\u015fa etmek esast\u0131r. Bu<br \/>\nin\u015fay\u0131 demokratik ulusun 8 boyutunda yapmak gerekiyor. \u0130n\u015fan\u0131n ekonomik,<br \/>\nsosyal, k\u00fclt\u00fcrel, hukuki, diplomatik, askeri, siyasi, ekolojik boyutu var. T\u00fcm<br \/>\nbu boyutlarda demokratik ulus ya da demokratik toplum in\u015fas\u0131n\u0131<br \/>\nger\u00e7ekle\u015ftirmemiz gerekiyor. Dikkat edilirse pozitif eylemlilik alan\u0131 daha<br \/>\ngeni\u015f, daha b\u00fcy\u00fck bir eylem alan\u0131 oluyor. \u0130\u015fte b\u00f6yle bir d\u00f6nemde negatif<br \/>\neylemlili\u011fi pozitif eylemlilikle birle\u015ftirip kullanabildi\u011fimiz oranda yeterli<br \/>\nve do\u011fru bir eylem \u00e7izgisi tutturmu\u015f oluruz. Ama hi\u00e7 pozitif eylemlili\u011fe ad\u0131m atamaz,<br \/>\nonu ger\u00e7ekle\u015ftiremez, sadece negatif eylemlilik i\u00e7inde kal\u0131rsak, sadece<br \/>\neylemlerimizin amac\u0131 s\u00f6m\u00fcrgecili\u011fi te\u015fhir etme ve darbeleme olursa, bu demektir<br \/>\nki, biz kurulu\u015f ve direni\u015f d\u00f6neminde kald\u0131k, Demokratik \u00c7\u00f6z\u00fcm S\u00fcrecine ad\u0131m<br \/>\natamad\u0131k, onun ama\u00e7lar\u0131n\u0131 ger\u00e7ekle\u015ftirecek eylemler yapm\u0131yoruz. Yap\u0131lan<br \/>\npratikte \u00f6nemli \u00f6l\u00e7\u00fcde bu oluyor, al\u0131\u015fkanl\u0131klar bizi daha \u00e7ok y\u00f6nlendiriyoruz. <\/p>\n<p class=\" \">Ge\u00e7mi\u015fte \u00f6\u011frendiklerimizde \u00e7ak\u0131l\u0131p kal\u0131yoruz. Bu d\u00f6nemin<br \/>\nama\u00e7lar\u0131n\u0131 anlama, bu ama\u00e7lar\u0131 ba\u015faracak eylem bi\u00e7imlerini ortaya \u00e7\u0131karma ve<br \/>\nuygulamadan uzak kal\u0131yoruz. Darl\u0131k, tutuculuk, dogmatizm burada ortaya \u00e7\u0131k\u0131yor.<br \/>\nDe\u011fi\u015fimi ya\u015fayam\u0131yoruz, yeni d\u00f6nemin eylem bi\u00e7imlerine ad\u0131m atam\u0131yoruz. Ge\u00e7en<br \/>\nd\u00f6nemde bildiklerimizde devam ediyoruz, bu da o d\u00f6nemlerde kalmak anlam\u0131na<br \/>\ngeliyor. S\u00f6m\u00fcrgecili\u011fi te\u015fhir eden, darbeleyen eylemler yap\u0131yoruz. E\u011fer bunlar<br \/>\nyerinde ve zaman\u0131nda olursa anlaml\u0131 oluyor, m\u00fccadelemize katk\u0131 sunuyor. Yerinde<br \/>\nve zaman\u0131nda olmazsa anlaml\u0131 olmuyor, katk\u0131 sunmuyor, tersine zarar veriyor.<br \/>\nHareketimizin te\u015fhir olmas\u0131na ve toplum nezdinde zay\u0131f d\u00fc\u015fmesine yol a\u00e7\u0131yor.<br \/>\nDo\u011fru bile olsa, yerinde ve zaman\u0131nda bile olsa sadece s\u00f6m\u00fcrgecili\u011fi te\u015fhir<br \/>\neden, darbeleyen eylemlerle s\u0131n\u0131rl\u0131 kalmak Demokratik Ulus \u0130n\u015fas\u0131n\u0131<br \/>\nger\u00e7ekle\u015ftirecek eylemsel ad\u0131mlar atmamak \u00e7ok yetersiz, s\u0131n\u0131rl\u0131 kalmay\u0131 ifade<br \/>\nediyor. \u00d6nder Apo \u201c\u0130mkanlar\u0131n ancak y\u00fczde birini kullanabiliyorsunuz,  derken<br \/>\nbunu kast ediyordu. Yani i\u00e7inde bulundu\u011fumuz d\u00f6nemin eylem g\u00f6revlerinin ancak<br \/>\n\u00e7ok s\u0131n\u0131rl\u0131 bir boyutunu hayata ge\u00e7irebiliyoruz. Dahas\u0131 asl\u0131nda bu pozitif<br \/>\neylemlilik, in\u015fa \u00e7al\u0131\u015fmalar\u0131 hafife al\u0131n\u0131yor. Eylem olarak g\u00f6r\u00fclm\u00fcyor,<br \/>\n\u00f6nemsenmiyor. B\u00f6yle yanl\u0131\u015f, yetersiz yakla\u015f\u0131mlar var. <\/p>\n<p class=\" \">\u0130\u00e7inde bulundu\u011fumuz d\u00f6nemin temel \u00f6zelliklerini, bu<br \/>\n\u00f6zelliklerin bize y\u00fckledi\u011fi g\u00f6revleri do\u011fru anlamal\u0131y\u0131z. D\u00f6nemin karakteri<br \/>\nDemokratik \u00c7\u00f6z\u00fcm S\u00fcreci olmas\u0131d\u0131r. Burada in\u015fa ve savunma birlikte, i\u00e7 i\u00e7edir.<br \/>\n\u00d6nder Apo buna, \u201cDemokratik Kurtulu\u015f ve \u00d6zg\u00fcr Ya\u015fam\u0131 \u0130n\u015fa,  dedi. \u0130n\u015fa ile<br \/>\ndireni\u015f birlikte var. Dolay\u0131s\u0131yla eylem \u00e7izgimiz bunlar\u0131 i\u00e7ermek durumunda.<br \/>\nK\u00fcrt sorununun \u00e7\u00f6z\u00fcm\u00fcn\u00fc ger\u00e7ekle\u015ftirmek olan da Demokratik Konfedaralizmi in\u015fa<br \/>\nederek Demokratik \u00d6zerklik \u00e7\u00f6z\u00fcm\u00fcn\u00fc ger\u00e7ekle\u015ftirmektir. \u0130n\u015fa boyutu esast\u0131r,<br \/>\nkal\u0131c\u0131 oland\u0131r. <\/p>\n<p class=\" \">O halde eylem \u00e7izgimiz ne olmal\u0131? <\/p>\n<p class=\" \">Demokratik Ulus in\u015fas\u0131 \u00f6n\u00fcndeki engelleri a\u015facak bir<br \/>\neylemlilik i\u00e7inde olmak. <\/p>\n<p class=\" \">Demokratik Ulus in\u015fas\u0131n\u0131 8 boyutta, hatta 15 boyutta<br \/>\nger\u00e7ekle\u015ftirecek kapsaml\u0131 bir eylem plan\u0131m\u0131z olmal\u0131. <\/p>\n<p class=\" \">Her yerde \u00f6rg\u00fctledi\u011fimiz halk meclislerinin \u00e7al\u0131\u015fmalar\u0131<br \/>\ni\u00e7erisinde bu pozitif eylemlilik g\u00f6revlerini nas\u0131l ger\u00e7ekle\u015ftirece\u011fimizin<br \/>\nkarar\u0131n\u0131 al\u0131p, projelerini ortaya \u00e7\u0131kararak onlar\u0131 hayata ge\u00e7irmeliyiz. Buna<br \/>\nhalk meclisleri karar vermeli. Genel oldu\u011fu kadar b\u00f6lgesel d\u00fczeyde, kentlerde,<br \/>\nkasabalarda, k\u00f6ylerde, m\u0131nt\u0131kalarda ekonomik, sosyal, hukuki, k\u00fclt\u00fcrel ve<br \/>\nsiyasi olarak neler yapmak gerekti\u011fini halk\u0131n \u00f6zg\u00fcr iradesini yans\u0131tan<br \/>\n\u00f6rg\u00fctlenmi\u015f halk meclisleri belirlemeli ve eylem olarak, icraat olarak onlar\u0131<br \/>\nhayata ge\u00e7irmeliyiz. Bu bak\u0131mdan da en kapsaml\u0131 eylem plan\u0131m\u0131z pozitif<br \/>\neylemlilik \u00fczerinde olmal\u0131, Demokratik Ulus in\u015fas\u0131 \u00fczerinde olmal\u0131. <\/p>\n<p class=\" \">Bir yerde Demokratik Ulus in\u015fas\u0131 y\u00f6n\u00fcnde ad\u0131m att\u0131\u011f\u0131m\u0131zda,<br \/>\ne\u011fer ona d\u00f6n\u00fck bir sald\u0131r\u0131 geli\u015firse de savunmal\u0131y\u0131z, orada \u00f6z savunma devreye<br \/>\ngirmeli. Yapaca\u011f\u0131m\u0131z her pozitif eylemlili\u011fin mutlak g\u00fcvenli\u011fini d\u00fc\u015f\u00fcnmeliyiz,<br \/>\nhaz\u0131rlanmal\u0131y\u0131z, \u00f6rg\u00fctlemeliyiz. G\u00fcvenlikli bir Demokratik Ulus in\u015fas\u0131 prati\u011fi<br \/>\ngeli\u015ftirmeliyiz. \u00d6z savunmas\u0131n\u0131 \u00f6rg\u00fctlemeyen, \u00f6z savunmaya dayanmayan herhangi<br \/>\nbir pozitif eylemlilik, in\u015fa eylemlili\u011fi kesinlikle geli\u015ftirmemeliyiz. \u00c7\u00fcnk\u00fc<br \/>\nd\u00fc\u015fman sald\u0131r\u0131r ve onu yok eder. Savunmas\u0131 olmasa da tabi imha olur, yok olur.<br \/>\nB\u00f6yle bir eylemlili\u011fin yok olmas\u0131 \u00e7abalar\u0131m\u0131z\u0131n bo\u015fa gitmesini do\u011furdu\u011fu gibi,<br \/>\nbirde toplumda olumsuz etki yapar, k\u0131r\u0131lma ortaya \u00e7\u0131kar\u0131r. <\/p>\n<p class=\" \">\u00d6z savunma -silahl\u0131 ya da siyasi- iki y\u00f6nde kullan\u0131l\u0131yor  <\/p>\n<p class=\" \">Demokratik Ulus in\u015fas\u0131n \u00f6n\u00fcndeki engelleri temizlemek. <\/p>\n<p class=\" \">\u0130n\u015fay\u0131 korumakta, savunmakta, onun g\u00fcvenli\u011fini sa\u011flamak.<\/p>\n<p class=\" \">Negatif m\u00fccadeleyi bu bi\u00e7imde in\u015fa \u00e7al\u0131\u015fmalar\u0131yla, pozitif<br \/>\neylemlilikleriyle art\u0131k birle\u015ftirmemiz gerekiyor. Tek, kendi ba\u015f\u0131na bir negatif<br \/>\neylemlilik olabilece\u011fi gibi, herhangi bir yerde d\u00fc\u015fman sald\u0131r\u0131s\u0131, katliam\u0131<br \/>\nte\u015fhir edilebilece\u011fi gibi, daha \u00e7ok her iki eylemlili\u011fi de i\u00e7 i\u00e7e birlikte<br \/>\nkullanabilmek \u00f6nemlidir. \u00d6rne\u011fin \u015fimdi T\u00fcrk\u00e7e e\u011fitim boykot ediliyor, bununla<br \/>\nyetinilmiyor ve alternatif olarak K\u00fcrt\u00e7e e\u011fitim veren okullar a\u00e7\u0131l\u0131yor. Bu \u00e7ok<br \/>\n\u00f6nemlidir. Sadece T\u00fcrk\u00e7e e\u011fitimi boykot etmek yar\u0131m bir eylemlilik olurdu, AKP<br \/>\niktidar\u0131n\u0131n k\u00fclt\u00fcrel soyk\u0131r\u0131mc\u0131 y\u00fcz\u00fcn\u00fc te\u015fhir etmeyi hedeflerdi. Bundan \u00f6nceki<br \/>\nd\u00f6nemlerde de bu t\u00fcr boykotlar yapt\u0131k. \u015eimdi Demokratik \u00c7\u00f6z\u00fcm S\u00fcrecinde buna<br \/>\neklenen alternatif K\u00fcrt\u00e7e anadilde e\u011fitim yapan okullar a\u00e7makt\u0131r. Dikkat<br \/>\nedilirse hi\u00e7bir yerde kolluk kuvvetleri, polis, asker boykota sald\u0131rmad\u0131! Polis<br \/>\nsadece Gever, Cizre ve Ba\u011flar\u2019da kurulan \u00fc\u00e7 okula sald\u0131rd\u0131  daha a\u00e7\u0131ld\u0131klar\u0131<br \/>\ng\u00fcn kap\u0131lar\u0131na m\u00fch\u00fcr vurarak kapatt\u0131. \u00c7\u00fcnk\u00fc d\u00f6nemin eylemlili\u011fi bu. <\/p>\n<p class=\" \">T\u00fcrk\u00e7e e\u011fitimi boykot yapmak bir durumu ortaya \u00e7\u0131kar\u0131yor.<br \/>\nK\u00fcrt\u00e7e e\u011fitim okulu a\u00e7mak \u00e7\u00f6z\u00fcm\u00fc \u00fcretiyor. \u00c7\u00f6z\u00fcm\u00fcn \u00fcretilmesi AKP\u2019nin k\u00fclt\u00fcrel<br \/>\nsoyk\u0131r\u0131mc\u0131 y\u00fcz\u00fcn\u00fc \u00e7ok daha fazla a\u00e7\u0131\u011fa \u00e7\u0131kar\u0131yor. Bir de kar\u015f\u0131t alternatif<br \/>\n\u00fcretiyor. Dolay\u0131s\u0131yla hem K\u00fcrt toplumunu daha fazla kendine g\u00fcvenen hale<br \/>\ngetiriyor, hem de kamuoyunun K\u00fcrt \u00e7ocuklar\u0131n\u0131n, gen\u00e7lerinin anadilleriyle<br \/>\ne\u011fitim yapamad\u0131klar\u0131n\u0131, ama kendi g\u00fc\u00e7leriyle bunu yapacak konumda olduklar\u0131n\u0131<br \/>\ng\u00f6steriyor. <\/p>\n<p class=\" \">Buradan ele ald\u0131\u011f\u0131m\u0131zda, eylem \u00e7izgimiz ne olmal\u0131?<span>\u00a0 <\/span>T\u00fcrk\u00e7e e\u011fimi boykot K\u00fcrt\u00e7e e\u011fitim \u00fczerindeki<br \/>\nengelleri kald\u0131rmay\u0131 ifade ediyor. Esas eylemlilik K\u00fcrt\u00e7e anadilde e\u011fitim<br \/>\nyapabilecek okullar\u0131 a\u00e7abilmek  bunlar\u0131 her yerde a\u00e7abilmeliyiz. \u0130\u015fte bu<br \/>\nokullara kar\u015f\u0131 sald\u0131r\u0131 oldu mu, direni\u015f orada olmal\u0131, savunma orada olmal\u0131.<br \/>\nBa\u011flar\u2019daki, Gever\u2019deki, Cizre\u2019deki okullar\u0131 sonuna kadar savunmal\u0131 ve mutlaka<br \/>\nK\u00fcrt\u00e7e e\u011fitimi ger\u00e7ekle\u015ftirmeliyi hedeflemeliyiz. Ondan asla geri ad\u0131m<br \/>\natmamal\u0131y\u0131z. D\u00f6nemin eylem \u00e7izgisi budur. Ayn\u0131 \u015feyi ekonomik in\u015fada<br \/>\nyapabiliriz. Bir\u00e7ok yerde demokratik kom\u00fcnal ekonomi in\u015fas\u0131na giri\u015febiliriz,<br \/>\nkooperatife dayal\u0131 ekonomik giri\u015fimler geli\u015ftirebiliriz. Hayvanc\u0131l\u0131k da,<br \/>\ntar\u0131mda, ziraatta toplumun ekonomik ihtiya\u00e7lar\u0131n\u0131 kar\u015f\u0131layacak kolektif<br \/>\n\u00e7al\u0131\u015fmaya dayal\u0131 ekonomik \u00fcretim alanlar\u0131 geli\u015ftirebiliriz. Bunun i\u00e7in ortam<br \/>\na\u00e7\u0131kt\u0131r. K\u00f6yler bo\u015falt\u0131lm\u0131\u015f, geri d\u00f6n\u00fc\u015fler olabilir ya da var olan k\u00f6ylerde<br \/>\nbunu yapabiliriz, mahallelerde yapabiliriz. Bunlara d\u00f6n\u00fck sald\u0131r\u0131 oldu\u011funda da,<br \/>\nt\u0131pk\u0131 K\u00fcrt\u00e7e e\u011fitim veren okullar\u0131 sonuna kadar savunmak ne kadar gerekli ise<br \/>\nonlar\u0131 da savunmal\u0131y\u0131z. \u0130\u015fte savunma, direni\u015f, \u00f6z savunman\u0131n rol\u00fc burada ortaya<br \/>\n\u00e7\u0131kar. Direni\u015f ile in\u015fa b\u00f6yle i\u00e7 i\u00e7e ge\u00e7iyor. <\/p>\n<p class=\" \">Ayn\u0131 durumu toplumun sa\u011fl\u0131k ihtiya\u00e7lar\u0131n\u0131 kar\u015f\u0131lanmas\u0131nda da<br \/>\nyapabiliriz. Her yere sa\u011fl\u0131k okullar\u0131 a\u00e7abilir, sa\u011fl\u0131k\u00e7\u0131lar e\u011fitebilir, sa\u011fl\u0131k<br \/>\nocaklar\u0131 kurabilir ve halk\u0131n sa\u011fl\u0131k sorunlar\u0131n\u0131 \u00e7\u00f6zmeye \u00e7al\u0131\u015fabiliriz. En temel<br \/>\ndevrimci eylemlerden bir tanesi bu. Bizim bu t\u00fcr halk\u0131n ihtiya\u00e7lar\u0131n\u0131<br \/>\nkar\u015f\u0131layan \u00e7al\u0131\u015fmalara d\u00f6n\u00fck sald\u0131r\u0131lar oldu\u011funda da onlar\u0131 savuna biliriz.<br \/>\n\u00d6rne\u011fin hukuk in\u015fas\u0131  \u00actoplum i\u00e7indeki sorunlar\u0131 demokratik hukuk ve ahlak<br \/>\nilkelerimize g\u00f6re \u00e7\u00f6zmek \u00fczere adalet komisyonlar\u0131 olu\u015fturuluyor. Bu \u00e7ok<br \/>\n\u00f6nemli. Devletin hukuk sistemi art\u0131k K\u00fcrdistan\u2019da hi\u00e7 i\u015flememeli. Her k\u00f6yde,<br \/>\nher mahallede kendi adil yarg\u0131 sistemimizi geli\u015ftirmeliyiz ve uygulamal\u0131y\u0131z.<br \/>\nBunlara d\u00f6n\u00fck sald\u0131r\u0131lar oldu mu, savunmal\u0131y\u0131z. Bunu \u00f6z savunmayla yapmal\u0131y\u0131z,<br \/>\ng\u00fcvenliklerini sa\u011flayarak yapmal\u0131y\u0131z. Mahallede, kasabada \u00e7ok zorlan\u0131rsak<br \/>\nk\u0131rsal alana dayanmal\u0131y\u0131z, k\u0131rdan yararlanmal\u0131y\u0131z. \u00c7\u00fcnk\u00fc k\u0131rsal alan<br \/>\nkoruyucudur ve k\u0131ra dayanarak insan kendini koruyabilir. Yine demokratik<br \/>\nsiyaseti \u00f6rg\u00fctleyebiliriz, \u00f6zellikle de demokratik \u00f6z y\u00f6netimleri. Her yerde<br \/>\nmeclisler kurabiliriz, meclislere dayal\u0131 y\u00fcr\u00fctmeler ortaya \u00e7\u0131karabiliriz.<br \/>\nBunlar \u00e7al\u0131\u015f\u0131r ve orda demokratik toplum y\u00f6netimini, halk\u0131n kendi kendini<br \/>\ny\u00f6netmesini ortaya \u00e7\u0131karabilir. Devletten bunlara d\u00f6n\u00fck sald\u0131r\u0131 geli\u015firse \u00f6z<br \/>\nsavunmay\u0131 o zaman harekete ge\u00e7irebiliriz ve savunabiliriz. D\u00f6nemin eylem<br \/>\n\u00e7izgisi bundan olu\u015fuyor. Dikkat edelim, burada yap\u0131c\u0131l\u0131k var, in\u015fa var. <\/p>\n<p class=\" \">Mevcut birikimle Demokratik Ulus in\u015fas\u0131n\u0131 ger\u00e7ekle\u015ftirmek<br \/>\n\u00fczere ad\u0131m atmak, ona d\u00f6n\u00fck geli\u015febilecek olas\u0131 s\u00f6m\u00fcrgeci sald\u0131r\u0131lar kar\u015f\u0131s\u0131nda<br \/>\nda \u00f6z savunmayla korumak, g\u00fcvenli\u011fini sa\u011flamak. Yani mutlaka g\u00fcvenlikli, \u00f6z<br \/>\nsavunmal\u0131 bir eylem \u00e7izgisini esas almak, eylemi yani i\u015fi, \u00e7al\u0131\u015fmay\u0131 g\u00fcvenlikli<br \/>\nyapmak. \u201cG\u00fcvenlik kuvvetidir,  diye devlet g\u00fc\u00e7lerine b\u0131rakmamak. \u00c7o\u011fu<br \/>\ndemokratik siyaset g\u00fcc\u00fc devletin sald\u0131r\u0131 g\u00fcc\u00fcne \u201cg\u00fcvenlik kuvveti  diyor. Onlar<br \/>\ng\u00fcvenlik kuvveti de\u011fil sald\u0131r\u0131 kuvveti, s\u00f6m\u00fcrgeci kuvvet, fa\u015fist kuvvet! G\u00fcvenlik<br \/>\nkuvveti Demokratik Ulus in\u015fas\u0131n\u0131 koruyan \u00f6z savunma g\u00fc\u00e7lerine denir. Her yerde<br \/>\nb\u00f6yle g\u00fcvenlik kuvvetlerini de Demokratik Ulus in\u015fas\u0131n\u0131n \u00e7ok \u00f6nemli bir boyutu<br \/>\nolarak \u00f6rg\u00fctlemeli ve hayata ge\u00e7irmeliyiz. <\/p>\n<p class=\" \">B\u00f6yle bir eylem \u00e7izgisi hayata ge\u00e7irilebilir mi? Evet<br \/>\nge\u00e7irilebilir. Fakat bunun i\u00e7in zihniyet de\u011fi\u015fimine ihtiya\u00e7 var. Her \u015feyden<br \/>\n\u00f6nce d\u00f6nemi anlamal\u0131y\u0131z, in\u015fa, yani pozitif \u00e7al\u0131\u015fmay\u0131 da bir eylem olarak kabul<br \/>\netmeli, g\u00f6rmeliyiz. \u0130kincisi, nerede hangi g\u00f6revleri yerine getirece\u011fimizi,<br \/>\nDemokratik Ulus in\u015fas\u0131n\u0131 yerelde, her yerde hangi boyutlarda ve nas\u0131l<br \/>\nger\u00e7ekle\u015ftirece\u011fimizi kararla\u015ft\u0131ran organlar ortaya \u00e7\u0131karmal\u0131y\u0131z. Meclis<br \/>\nsistemini geli\u015ftirmeliyiz, demokratik \u00f6z y\u00f6netim \u00f6rg\u00fctlenmesini \u00f6ncelikli<br \/>\nolarak her yerde ortaya \u00e7\u0131karmal\u0131y\u0131z. Ard\u0131ndan da belirlenen g\u00f6revleri hayata<br \/>\nge\u00e7irmek i\u00e7in \u00f6rg\u00fctlenmeli, seferber olmal\u0131y\u0131z. Gen\u00e7lik hareketi t\u00fcm<br \/>\n\u00e7al\u0131\u015fmalar\u0131n\u0131 bu eksende y\u00fcr\u00fctmeli. Eskinin sadece protesto eylemleriyle<br \/>\nkendini s\u0131n\u0131rland\u0131rmamal\u0131. O \u00e7ok yetersiz ve dar oluyor. Eskinin o protesto<br \/>\neylemlerini a\u015fan yeni d\u00f6nemin Demokratik Ulus in\u015fas\u0131n\u0131 ger\u00e7ekle\u015ftiren ve<br \/>\nsavunan eylem \u00e7izgisine ula\u015fmal\u0131. Kad\u0131n hareketi eylemini bunun \u00fczerine<br \/>\nkurmal\u0131, t\u00fcm halk hareketimiz, b\u00fct\u00fcn kurum ve kurulu\u015flar\u0131m\u0131z kendilerine b\u00f6yle<br \/>\nbir eylem \u00e7izgisini esas almal\u0131lar. Dikkat edilirse bu yap\u0131labilir bir \u015feydir,<br \/>\nama bunu yapabilmek i\u00e7in d\u00f6nemi anlamak, d\u00f6nemin g\u00f6revlerini bilince \u00e7\u0131karmak,<br \/>\no g\u00f6revleri ba\u015farmay\u0131 kendi g\u00f6revin bilmek, kendini ona g\u00f6re \u00f6rg\u00fctleyip do\u011fru<br \/>\nbir eylem \u00e7izgisiyle yeniden in\u015fa etmek gerekiyor. <\/p>\n<p class=\" \">\u0130\u015fte burada sorun \u00e7\u0131k\u0131yor  darl\u0131k var, tutuculuk var,<br \/>\nal\u0131\u015fkanl\u0131klarla hareket edip yeniye ad\u0131m atamama var, s\u00f6z konusu g\u00f6revleri<br \/>\n\u00fcstlenememe-sahiplenememe var. Protesto eylemleri, yani kurulu\u015f ve direni\u015f<br \/>\nd\u00f6neminin eylemleri i\u00e7inde bulundu\u011fumuz d\u00f6nemde \u00e7ok fazla sald\u0131r\u0131ya u\u011fram\u0131yor.<br \/>\nAma in\u015fa g\u00f6revleri kapsaml\u0131, b\u00fcy\u00fck g\u00f6revleridir. Bir k\u00f6yde bile Demokratik Ulus<br \/>\nin\u015fas\u0131n\u0131 ger\u00e7ekle\u015ftirmek demek, o k\u00f6y\u00fcn kendi kendini y\u00f6netmesi demektir ki, o<br \/>\ny\u00f6netimin s\u00f6m\u00fcrgeci bask\u0131dan kurtularak \u00f6zg\u00fcr hale gelmesini ifade eder. Bu da<br \/>\nalternatif bir y\u00f6netim olmak, yeni bir demokratik \u00f6z y\u00f6netim olarak<br \/>\n\u00f6rg\u00fctlenmek, ikili bir y\u00f6netim haline gelmeyi ifade ediyor, Demokratik<br \/>\nKonfedaralizmin in\u015fas\u0131n\u0131 i\u00e7eriyor. Dolay\u0131s\u0131yla \u00e7at\u0131\u015fma, m\u00fccadele olacaksa da<br \/>\niki sistem aras\u0131nda \u00e7at\u0131\u015fma ve m\u00fccadele olacak. Bu kapsaml\u0131 bir duru\u015ftur. \u0130\u015fte<br \/>\nbu g\u00f6\u011f\u00fcslenemiyor. Yani alternatif y\u00f6ntem olmak, alternatif sistem olmak daha<br \/>\nfazla s\u00f6m\u00fcrgeci soyk\u0131r\u0131m rejimin sald\u0131r\u0131s\u0131na u\u011fruyor. O sald\u0131r\u0131 alt\u0131nda kal\u0131yor<br \/>\nve onu k\u0131rmas\u0131 gerekiyor, bu daha zor geliyor, kapsaml\u0131l\u0131k i\u00e7eriyor. Asl\u0131nda<br \/>\nburadan ka\u00e7\u0131\u015f da var. B\u00f6yle kapsaml\u0131 g\u00f6revler, sorumluluklar alt\u0131na girmeme<br \/>\nvar. Bunun yerine eskinin dar protestoculu\u011funu s\u00fcrd\u00fcrme kolay geliyor ve orada<br \/>\n\u00e7ak\u0131l\u0131p kal\u0131n\u0131yor. Bu durum kesinlikle a\u015f\u0131lmal\u0131. A\u015f\u0131lmazsa sald\u0131r\u0131lardan dolay\u0131<br \/>\nde\u011fil kendi yetersizliklerimiz, zay\u0131fl\u0131klar\u0131m\u0131z nedeniyle biz bu d\u00f6nemi<br \/>\ny\u00fcr\u00fctemeyen bir konuma d\u00fc\u015feriz. E\u011fer ba\u015far\u0131s\u0131z olursak bu d\u00fc\u015fman\u0131n g\u00fcc\u00fcnden<br \/>\nkaynaklanmaz, kendimizin d\u00f6nemin gerektirdi\u011fi do\u011fru eylem \u00e7izgisini esas al\u0131p<br \/>\nuygulayamam\u0131\u015f olmaktan kaynaklan\u0131r ki sorumlusu ve su\u00e7lusu biz oluruz.<\/p>\n<p class=\" \"><em><strong>PROVOKASYONLARA KAR\u015eI DUYARLILIK VE TEDB\u0130R GEREKL\u0130<\/strong><\/em><\/p>\n<p class=\" \">D\u00f6nemin<br \/>\ndo\u011fru eylem \u00e7izgisini ortaya \u00e7\u0131kar\u0131r hayata ge\u00e7irirken, buna kar\u015f\u0131 sald\u0131r\u0131lar,<br \/>\nprovokasyonlar da s\u00fcrekli geli\u015fir, geli\u015fecektir. \u00c7\u00fcnk\u00fc s\u00f6m\u00fcrgeci soyk\u0131r\u0131m<br \/>\nrejimi bizim do\u011fru bir eylem \u00e7izgisine y\u00f6nelmemizi istemiyor, engelleme<br \/>\n\u00e7al\u0131\u015f\u0131yor, bundan korkuyor. E\u011fer d\u00f6nemin do\u011fru bir eylem \u00e7izgisine ula\u015f\u0131r, onu<br \/>\nba\u015far\u0131yla hayata ge\u00e7irirsek bu s\u00f6m\u00fcrgecili\u011fin \u00f6l\u00fcm\u00fc olacak, soyk\u0131r\u0131m rejiminin<br \/>\n\u00f6l\u00fcm\u00fc olacak, K\u00fcrt sorunun Demokratik \u00d6zerklik \u00e7\u00f6z\u00fcm\u00fcn\u00fcn ger\u00e7ekle\u015fmesini<br \/>\nsa\u011flayacak. \u0130\u015fte bunu engellemek i\u00e7in s\u00f6m\u00fcrgeci soyk\u0131r\u0131m rejimi her t\u00fcrl\u00fc<br \/>\nprovokasyonu, sald\u0131r\u0131y\u0131 ortaya \u00e7\u0131kart\u0131yor, \u00e7\u0131karacakt\u0131r. <\/p>\n<p class=\" \">Bizim hareket olarak do\u011fru eylem \u00e7izgisine y\u00f6nelmemizi,<br \/>\nonlar\u0131 ba\u015far\u0131yla uygulamam\u0131z\u0131 sabote etmek isteyecektir. \u00d6yle yaparak, bizim<br \/>\nba\u015far\u0131m\u0131z\u0131n \u00f6n\u00fcn\u00fc keserek kendisinin ba\u015far\u0131s\u0131n\u0131 garantilemi\u015f olacakt\u0131r. Bizimle<br \/>\nm\u00fccadele edip kar\u015f\u0131t sistemler geli\u015ftirerek bizi ba\u015far\u0131s\u0131z k\u0131lmak yerine, do\u011fru<br \/>\neylem \u00e7izgisine girmemizi engelleyerek, sabote ederek,<span>\u00a0 <\/span>bizim ba\u015far\u0131m\u0131z\u0131 ortadan kald\u0131rarak bizim<br \/>\nba\u015far\u0131s\u0131zl\u0131\u011f\u0131m\u0131z \u00fczerinden kendi ba\u015far\u0131s\u0131n\u0131 sa\u011flamak isteyecektir. S\u00f6m\u00fcrgeci<br \/>\nrejim bu konuda \u00e7ok bilin\u00e7li, \u00f6rg\u00fctl\u00fc ve kapsaml\u0131 bir \u00f6zel sava\u015f sistemi var.<br \/>\nHer alanda do\u011fru bir demokratik eylemlili\u011fin geli\u015fmesini engellemek i\u00e7in bin<br \/>\nbir t\u00fcrl\u00fc provokasyon gruplar\u0131, \u00f6rg\u00fctleri olu\u015fturulmu\u015f durumda. Bunlar harekete<br \/>\nge\u00e7irilir mi? Evet ge\u00e7irilir. Ordu i\u00e7inde b\u00f6yle g\u00fc\u00e7ler var, polis i\u00e7inde var,<br \/>\ndevletin bu t\u00fcr provokasyonlar\u0131 geli\u015ftirmek i\u00e7in \u00f6zel gizli \u00f6rg\u00fctleri var. Bunlarla<br \/>\nbirlikte solculuk ad\u0131na, K\u00fcrt\u00e7\u00fcl\u00fck ad\u0131na kendini \u00f6rg\u00fctl\u00fcyor g\u00f6r\u00fcnen \u00e7e\u015fitler de<br \/>\nvar. Onlar\u0131 kullan\u0131yor. 90\u2019larda da kulland\u0131, Hizbulkontray\u0131 kulland\u0131. \u015eimdi de<br \/>\nbenzer baz\u0131 gruplar\u0131 i\u00e7inde bulundu\u011fumuz d\u00f6nemin do\u011fru eylem \u00e7izgisini<br \/>\ngeli\u015ftirmemizi engellemek i\u00e7in provokasyon gruplar\u0131 olarak kullanmak ister,<br \/>\nistiyor. <\/p>\n<p class=\" \">bir\u00e7ok yerde polis ve asker ter\u00f6r\u00fc var. Bu, \u00f6zellikle Lice<br \/>\nve Amed alanlar\u0131nda \u00e7ok fazla ya\u015fan\u0131yor. Colemerg ve benzeri alanlarda da bu<br \/>\nt\u00fcr durumlar g\u00f6zleniyor. Yine H\u00fcdapar ad\u0131yla \u00e7e\u015fitli d\u00f6nemlerde sald\u0131r\u0131lar<br \/>\noluyor. Ger\u00e7ekten o parti mi sald\u0131r\u0131yor, yoksa o parti ad\u0131yla gizli provokasyon<br \/>\ngruplar\u0131, kontrgerilla m\u0131 eylem yap\u0131yor, bilemiyoruz. \u0130stanbul\u2019da da baz\u0131 sol<br \/>\ngruplar var, Dev Sol ad\u0131na baz\u0131 gruplar var  bunlar\u0131 g\u00f6r\u00fcyoruz. Asl\u0131nda bunlar\u0131n<br \/>\nbir b\u00f6l\u00fcm\u00fc kesinlikle provokasyon gruplar\u0131d\u0131r. Bir b\u00f6l\u00fcm\u00fc de devrimci-yurtsever<br \/>\ngeli\u015fme kar\u015f\u0131s\u0131nda s\u0131k\u0131\u015fan k\u00fc\u00e7\u00fck burjuvazinin ihtirasl\u0131 tutumlar\u0131 olarak ortaya<br \/>\n\u00e7\u0131k\u0131yor. \u015eimdi bu t\u00fcr durumlara kar\u015f\u0131 duyarl\u0131l\u0131k ve tedbirli olmak \u00e7ok \u00f6nemli.<br \/>\nDuyarl\u0131 olmal\u0131y\u0131z  kim nedir, ne yapar bilmeliyiz. Biz b\u00f6yle bir do\u011fru eylem<br \/>\n\u00e7izgisiyle Demokratik Ulus in\u015fas\u0131na y\u00f6nelir, bu temelde K\u00fcrt sorunun Demokratik<br \/>\n\u00d6zerklik \u00e7\u00f6z\u00fcm\u00fc ger\u00e7ekle\u015ftiremeye \u00e7al\u0131\u015f\u0131rken elbette bunu sabote etmek isteyen,<br \/>\nbundan zarar g\u00f6rd\u00fc\u011f\u00fc i\u00e7in engellemek isteyen bir\u00e7ok g\u00fc\u00e7 olur. O halde bunu<br \/>\nbilece\u011fiz  bunu kim engellemek ister, kimin zarar\u0131na oluyor, kimin ar\u0131 kovan\u0131na<br \/>\n\u00e7omak sokuyoruz? Bunlar\u0131 bilmemiz laz\u0131m. Bu konuda bir duyarl\u0131l\u0131k olmal\u0131,<br \/>\nbilin\u00e7 olmal\u0131  incelemeliyiz. \u00d6yle d\u00fc\u015f\u00fcnce yo\u011funlu\u011fundan, olup bitenleri<br \/>\nincelemeden uzak durmamal\u0131y\u0131z. Di\u011fer yandan sadece bilmek yetmez. Bu t\u00fcr olas\u0131<br \/>\nprovokatif geli\u015fmelere kar\u015f\u0131 duyarl\u0131, tedbirli olmak laz\u0131m. F\u0131rsat<br \/>\nvermemeliyiz. <\/p>\n<p class=\" \">En \u00f6nemli \u015fey provokasyonlar\u0131 \u00f6nceden bilmek ve f\u0131rsat<br \/>\nvermemektir. Onlar\u0131n tuza\u011f\u0131na d\u00fc\u015fmemeliyiz, enerjimizi oralarda t\u00fcketmemeliyiz.<br \/>\nDahas\u0131 bu t\u00fcr provokasyon g\u00fc\u00e7lerini, gruplar\u0131n\u0131 iyi tan\u0131mal\u0131, a\u00e7\u0131\u011fa \u00e7\u0131karmal\u0131<br \/>\nve e\u011fer \u00e7ok engel olu\u015fturuyorsa do\u011fru m\u00fccadele y\u00f6ntemleriyle etkisiz<br \/>\nk\u0131lmal\u0131y\u0131z. Her zaman ka\u00e7\u0131nmak olmaz, ama duyarl\u0131l\u0131k ve tedbir ba\u015fta gelendir.<br \/>\nOnlar\u0131n oyununa d\u00fc\u015fmemeliyiz. Baz\u0131 g\u00fc\u00e7ler kendileriyle u\u011fra\u015ft\u0131rmak isteyebilir,<br \/>\npotansiyelimizi bu t\u00fcr provokatif olaylarda harcatmak isterler, enerjimizi<br \/>\norada t\u00fcketmek isterler. \u00d6zellikle psikolojik karargah\u0131 bunu yapabilmek i\u00e7in<br \/>\nelinden geleni yapar. O halde bu t\u00fcr durumlara d\u00fc\u015fmemek, f\u0131rsat vermemek i\u00e7in<br \/>\nde biz elimizden gelen \u00e7abay\u0131 kesinlikle g\u00f6stermeliyiz. Gerekli duyarl\u0131l\u0131\u011f\u0131,<br \/>\ntedbiri \u00f6nceden \u00f6ng\u00f6rerek ger\u00e7ekle\u015ftirmeliyiz. <\/p>\n<p class=\" \">Eylem alan\u0131n\u0131n daha ba\u015fka \u00fczerinde durulmas\u0131 gereken yanlar\u0131<br \/>\nda vard\u0131r. Biz de ba\u015ftan beri belli bir pratik geli\u015fme ya\u015fand\u0131\u011f\u0131 i\u00e7in kendimizi<br \/>\nhep pratik\u00e7i g\u00f6r\u00fcyoruz. Duru\u015fumuzu pratik\u00e7ilik olarak de\u011ferlendiriyoruz. Bu<br \/>\nkonuda fazlas\u0131yla kendine g\u00fcven var, ama geli\u015fen ve de\u011fi\u015fen d\u00f6nemlere g\u00f6re<br \/>\npratik de\u011fi\u015fiyor. Bu noktada dar, tutucu al\u0131\u015fkanl\u0131klar\u0131 a\u015famayan bir<br \/>\nzihniyetimiz, pratik duru\u015fumuz var ve buna ra\u011fmen iyi oldu\u011fumuzu san\u0131yoruz. Bu<br \/>\nb\u00fcy\u00fck bir yan\u0131lg\u0131. Bu yan\u0131lg\u0131l\u0131 durumu ge\u00e7en d\u00f6nemin derslerini \u00e7\u0131kararak<br \/>\na\u015fmas\u0131n\u0131 bilmeliyiz. Bu kadar s\u00fcre\u00e7 ge\u00e7ti, ama Demokratik Konfedaralizmin<br \/>\nin\u015fas\u0131nda, dolay\u0131s\u0131yla ikili y\u00f6netimi Kuzey K\u00fcrdistan\u2019da, halktan yana,<br \/>\nDemokratik Konfedaralizmden yana b\u00fcy\u00fctemedik, geli\u015ftiremedik. Ayn\u0131 durum s\u00fcr\u00fcp<br \/>\ngitti. Bu yetersiz bir durum ve kesinlikle bizden kaynaklanan bir durum. Bu durumun<br \/>\na\u00e7\u0131\u011fa \u00e7\u0131kmas\u0131na ne devletin g\u00fcc\u00fc yol a\u00e7\u0131yor, ne imkans\u0131zl\u0131klar, f\u0131rsat olmamas\u0131<br \/>\nbuna yol a\u00e7\u0131yor  tersine d\u00fc\u015fman, devlet \u00e7ok zay\u0131f durumda. AKP h\u00fck\u00fcmeti en<br \/>\nzay\u0131f d\u00f6nemini ya\u015f\u0131yor. Baz\u0131 de\u011fi\u015fikler yapt\u0131 ama bu de\u011fi\u015fikliklerin oturup<br \/>\noturmayaca\u011f\u0131 belli de\u011fil. K\u00fcrt sorununun Demokratik Konfedaralizm temelinde<br \/>\n\u00e7\u00f6z\u00fcm\u00fcn\u00fc sa\u011flamak i\u00e7in imkan ve f\u0131rsatlar\u0131m\u0131z ise her zaman\u0131nkinden \u00e7ok. <\/p>\n<p class=\" \">Halk demokratik \u00e7\u00f6z\u00fcm istiyor, \u00f6zg\u00fcrl\u00fck istiyor. Bunu<br \/>\nse\u00e7imlerde ortaya koydu, bunu T\u00fcrk\u00e7e e\u011fitimi boykota ortaya koyuyor, bunu<br \/>\nK\u00fcrt\u00e7e e\u011fitimin geli\u015fmesini co\u015fkuyla kar\u015f\u0131layarak ortaya koyuyor. O halde halk<br \/>\ny\u00fczde y\u00fcz \u00e7\u00f6z\u00fcm istiyor ve imkanlar\u0131n\u0131 buraya seferber ediyor. Geriye kalan ise<br \/>\n\u00f6nc\u00fcn\u00fcn halk\u0131n g\u00fcc\u00fcn\u00fc i\u00e7inde bulundu\u011fumuz ko\u015fullar\u0131n imkan ve f\u0131rsatlar\u0131 do\u011fru<br \/>\nde\u011ferlendirerek Demokratik Konfedaralizm in\u015fas\u0131n\u0131 geli\u015ftirme ve K\u00fcrt sorununun<br \/>\nDemokratik \u00d6zerklik \u00e7\u00f6z\u00fcm\u00fcn\u00fcn ger\u00e7ekle\u015ftirmesidir. G\u00f6rev ve sorumluluk bize,<br \/>\nyani \u00f6nc\u00fcye d\u00fc\u015f\u00fcyor. \u00d6nc\u00fc de d\u00f6nemin do\u011fru eylem \u00e7izgisiyle ve ba\u015far\u0131l\u0131 bir<br \/>\nbi\u00e7imde y\u00fcr\u00fct\u00fcrse i\u015fte o zaman esas b\u00fcy\u00fck devrim Kuzey K\u00fcrdistan\u2019da<br \/>\nya\u015fanacakt\u0131r. Demokratik \u00d6zerklik Devrimi Kuzey K\u00fcrdistan\u2019\u0131n her taraf\u0131nda<br \/>\nk\u00f6ylerinde, kasabalar\u0131nda, mahallelerinde b\u00fcy\u00fck hamlelerle zafer kazanacakt\u0131r.<br \/>\nKuzey K\u00fcrdistan\u2019da geli\u015fecek, kazanacak Demokratik \u00d6zerklik hamlesi G\u00fcney ve<br \/>\nBat\u0131 K\u00fcrdistan\u2019daki direni\u015fe en b\u00fcy\u00fck g\u00fcc\u00fc katacak, ona dayanak olu\u015fturacak.<br \/>\n\u0130\u015fte o zaman K\u00fcrdistan par\u00e7alar\u0131ndaki \u00f6zg\u00fcrl\u00fck ve demokrasi m\u00fccadelesi<br \/>\nbirle\u015ferek b\u00fct\u00fcnl\u00fckl\u00fc bir \u00f6zg\u00fcrl\u00fck devrimini ba\u015far\u0131ya ula\u015fmas\u0131n\u0131 sa\u011flatacak. Bu<br \/>\nba\u015far\u0131 da Demokratik Ortado\u011fu Devrimini ad\u0131m ad\u0131m ilerletip zafere<br \/>\nta\u015f\u0131yacakt\u0131r. <\/p>\n<p class=\" \">Do\u011fru eylem \u00e7izgimiz kesinlikle i\u00e7inde bulundu\u011fumuz d\u00f6nemde<br \/>\nbizi K\u00fcrdistan \u00d6zg\u00fcrl\u00fck Devriminin ve Demokratik Ortado\u011fu Devriminin ba\u015far\u0131s\u0131na<br \/>\ng\u00f6t\u00fcrecektir. D\u00f6nemin ko\u015fullar\u0131, imkanlar\u0131 buna el veriyor. Bunu ba\u015farmak<br \/>\n\u00f6nc\u00fcn\u00fcn elinde, \u00f6zg\u00fcrl\u00fck kuvvetlerinin elinde, parti \u00f6nc\u00fcl\u00fc\u011f\u00fcn\u00fcn, gerillan\u0131n,<br \/>\ngen\u00e7lik ve kad\u0131n hareketinin elindedir. O halde bu \u00f6rg\u00fctler ellerindeki b\u00fcy\u00fck<br \/>\ndevrimci imkan\u0131 g\u00f6rerek, d\u00f6nemin g\u00f6revlerini do\u011fru anlay\u0131p do\u011fru bir eylem<br \/>\n\u00e7izgisiyle hayata ge\u00e7irmeyi bilmeli ve i\u00e7inde bulundu\u011fumuz d\u00f6nemi K\u00fcrdistan<br \/>\n\u00d6zg\u00fcrl\u00fck Devriminin zafere ko\u015ftu\u011fu bir d\u00f6nem haline mutlaka getirmelidir. <\/p>\n<p class=\" \">Duran Kalkan<\/p>\n<p class=\" \">K\u00fcrdistan Stratejik Ara\u015ft\u0131rmalar Merkezi<\/p>\n<p class=\" \">www.navendalekolin.com &#8211; www.lekolin.org &#8211; www.lekolin.net \u2013<br \/>\nwww.lekolin.info<\/p>\n<p class=\" \">\u00a0<\/p>\n<p>\t  :&#8221; &#8221; <\/p>\n<p>\t :&#8221;&#8221; <\/p>\n<p>\t &#8221; &#8220;,&#8221; &#8221; <\/p>\n<p>\t :&#8221; &#8221; <\/p>\n<p>\t<!-- parveke begin --><\/p>\n<div>\n<div class=\"sharethis-inline-share-buttons\"><\/div>\n<p><!-- parveke END -->\n<\/div><\/div>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p><b>  <\/b><\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":8677,"comment_status":"open","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_acf_changed":false,"jnews-multi-image_gallery":[],"jnews_single_post":[],"jnews_primary_category":[],"jnews_social_meta":[],"jnews_override_counter":[],"jnews_post_split":[],"footnotes":""},"categories":[21],"tags":[2844,32,2132,827,2130,2133,880,2134,31,36,33,30,2131,35,34,80],"class_list":["post-8676","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-serbest-yazilar","tag-2844","tag-arastirma","tag-cizgisi","tag-dogru","tag-donemin","tag-duran","tag-eylem","tag-kalkan","tag-kurdi","tag-kurdish","tag-kurdistan","tag-lekolin","tag-ozellikleri","tag-turkish","tag-turkiye","tag-ve"],"acf":[],"post_mailing_queue_ids":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/lekolin.org\/ku\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/8676","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/lekolin.org\/ku\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/lekolin.org\/ku\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/lekolin.org\/ku\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/lekolin.org\/ku\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=8676"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/lekolin.org\/ku\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/8676\/revisions"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/lekolin.org\/ku\/wp-json\/wp\/v2\/media\/8677"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/lekolin.org\/ku\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=8676"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/lekolin.org\/ku\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=8676"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/lekolin.org\/ku\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=8676"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}